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中学班主任的带班法宝——“两分法”
1
作者
茆翼
《中华少年》
2017年第4期269-270,共2页
班主任,顾名思义,是一个班级的主要负责人。在高中这样一个关键的学习阶段,面对着压力大,自我想法突出,叛逆心强的高中生,班主任可谓是一个班级的中流砥柱,对学生的性格、心理健康、个性发展以及生活安全起着举足轻重的作用。高中班主...
班主任,顾名思义,是一个班级的主要负责人。在高中这样一个关键的学习阶段,面对着压力大,自我想法突出,叛逆心强的高中生,班主任可谓是一个班级的中流砥柱,对学生的性格、心理健康、个性发展以及生活安全起着举足轻重的作用。高中班主任如果想要带好,管理好自己的班级。
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关键词
班级管理
管理班级
两分法
原文传递
题名
中学班主任的带班法宝——“两分法”
1
作者
茆翼
机构
广东惠阳崇雅实验学校高中部
出处
《中华少年》
2017年第4期269-270,共2页
文摘
班主任,顾名思义,是一个班级的主要负责人。在高中这样一个关键的学习阶段,面对着压力大,自我想法突出,叛逆心强的高中生,班主任可谓是一个班级的中流砥柱,对学生的性格、心理健康、个性发展以及生活安全起着举足轻重的作用。高中班主任如果想要带好,管理好自己的班级。
关键词
班级管理
管理班级
两分法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学班主任的带班法宝——“两分法”
茆翼
《中华少年》
2017
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