两地运行模式下高校党建工作困境及优化策略研究——以广东技术师范大学为例

加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保障。高校跨区域办学模式衍生于阶段性的教育改革发展背景之下,考察现存两地运行模式下的高校党建工作实践,发现其组织架构的复杂性,使得组织成员身份归属、队伍建设、组织激励、考核评价等方面面临新的困境,需要通过强化政治引领、完善制度设计、推动组织嵌入、规范考评激励,破解现实难题,实现党建高质量发展,促进高校育人目标更好的实现。

基于应用型本科高校新能源汽车专业实践型人才培养探究——以广东技术师范大学汽车与交通工程学院为例

新能源汽车的崛起已成为推动可持续交通领域发展的关键驱动力。在这一兴旺市场中,锂离子电池技术扮演着至关重要的角色,但也带来了对具备高度专业知识和技能人才的巨大需求。为了满足这一需求,产教融合成为培养新能源汽车专业锂离子电池应用型人才的关键策略。本文以广东技术师范大学为例,基于新能源汽车工程专业创新班同学的培养方法,探索应用型大学校企深度协同、产教融合的人才培养模式,从而建立可参考、可复制、易推广的应用型大学产教融合人才培养新范式。

“教会、勤练、常赛”体育教学模式的探索与实践——以广东技术师范大学乒乓球课程为例

乒乓球运动普及性广,因其具有一定的对抗性,且危险性低和受伤率少,而深受大学生喜爱,也是大学体育课中主要的选项课程.将“教会、勤练、常赛”一体化教学模式贯穿整个乒乓球教学课程,有利于引导学生终身体育,夯实教学质量,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用.“教会”适用于公共体育课期间,力图使学生初步掌握运动技能,建立兴趣爱好;“勤练”适用于社团训练,促进学生加强基本功练习,积极参与校内比赛;“常赛”鼓励学生参加校外比赛,将实战与训练紧密相结合.此教学模式在实践中取得较好的教学效果.

广东技术师范大学美育浸润行动计划团队标志设计

广东技术师范大学作为2021年度广东省美育浸润计划入选高校之一,分派美术与音乐两支队伍对口帮扶河源市连平县开展中小学美育工作,为粤东西北欠发达地区提供优质美育资源。将篆体“美”和“育”左右拆解并进行重构,融入微笑符号,不仅体现了老师育人的快乐,同时描绘学生在课堂感知美、欣赏美、创造美的欢乐画面,通过多彩渐变的文字颜色突出美育点亮学生心灵之光的愿景。此标志已成为广师大美育浸润行动计划团队的独特象征。

新时代大学生“学史力行”的实践探索——以广东技术师范大学为例

新时代大学生“学史力行”是高校开展党史学习教育的价值旨归。新时代大学生“学史力行”不仅有利于高校党史学习教育见实效,而且有利于提高新时代大学生“开新局”的能力。广东技术师范大学积极进行新时代大学生“学史力行”的实践探索,形成了新时代大学生“学史力行”的浓厚氛围,激发了新时代大学生强烈的“学史力行”意愿,但仍存在一些实践困境。克服这些实践困境,需要从夯实新时代大学生的“学史力行”的理论基础,筑牢“学史力行”的实践根基,整合“学史力行”的实践资源和推动“学史力行”常态化制度化四个方面进行。

跨境电商背景下复合型人才英语能力提升路径研究——以广东技术师范大学(河源校区)为例

近几年,我国的跨境电商行业发展迅猛,跨境电商企业对于具备优秀的英语运用能力的人才的需求量日益加大。笔者在本文中以我国的跨境电商行业发展为背景,以培养河源的新时代复合型人才为导向,结合我国跨境电商行业的发展现状,阐述笔者在优化广东技术师范大学(河源校区)普通本科非英语专业的大学英语教学课程上的几点尝试和建议,以期为河源更好地发展跨境电商行业,增加大学应届毕业生就业的灵活性和提高就业率,以及为河源其他高职、中职等院校的英语教学等方面提供借鉴。

河源地域文化与高校校园文化协同育人的实践探究——以广东技术师范大学河源校区为例

近年来,学界对地域文化和校园文化的研究成果丰富,但将地域文化与高校校园文化结合起来的研究比较少,尤其是经济欠发达的客家地域,文化育人方面缺乏深入的关注和思考。所以,该文对河源地域文化与广东技术师范大学河源校区校园文化协同育人建设进行探究。立足地方特色,多角度、多方位引入各类新鲜资源,增强实践性和可操作性,以期使广东技术师范大学河源校区能充分利用河源地域文化资源建设更具特色和竞争力的校园文化,充分践行高校文化育人、培养优秀人才及服务社会的职责使命。同时进一步丰富河源的地域文化内涵,助力河源地域文化的传播和传承,充分发挥文化熏陶润物细无声的作用,从而真正实现文化育人的目的。

广州市高校少数民族大学生互联网学党史实效性与路径探究——以广东技术师范大学为例

党的十八大以来,党中央高度重视学习党的历史。目前广州各高校陆续开展少数民族大学生党史学习活动,其中互联网学党史是党史学习活动中重要的一环。本文开头对当前广州市高校少数民族大学生互联网学党史的现状和重要性进行分析,指出广州市高校少数民族大学生互联网学党史的实效性,并对互联网学党史路径进行探究,提出运用互联网优势,挖掘党史学习教育资源,拓宽学习路径,建议优化高校互联网平台考核标准,通过不同形式和方法提高少数民族大学生学党史的积极主动性,使其学会利用互联网平台更好地学习党史,传承红色基因,发扬红色传统。

探索构建高职本科协同培养一体化教学体系——以广东技术师范大学服装与服饰设计专业2+2协同培养模式为例

构建高职本科一体化教学体系,是建设高水平人才培养体系的必然要求。当前,对高职本科人才培养的类型和层次定位、专业和职业属性以及学术和技术关系的认识尚不深入,应从一个核心(全面育人)和四种属性(产业性、职业性、学术性、创造性)的维度加以审视。在实践中,要对高职本科教学体系做出系统的、分工合作的、由浅入深的、循序渐进的整体规划。

应用型高校人力资源管理专业实践教学体系优化研究——以广东技术师范大学天河学院人资专业为例

随着高校就业形势的日益严峻,培养提高学生的实践能力和就业能力,是应用型高校专业教学的一项重要任务。人力资源管理是实践性非常强的专业。本文从天河学院自身定位出发,探讨了如何建立科学合理有效的实践教学体系,优化人力资源管理专业的实践教学体系。

法学专业“创新创业实践”教学模式与探索——广东技术师范大学课程样本分析

高校开设创新创业课程是高等教育实践教学的一种创新。针对法学专业培养目标和课程教学目标,开设法学专业《创新创业实践》课程。该课程具有较强的专业特色和操作性,不仅能够训练学生学习并掌握法律服务领域创新创业的思维、方法、技巧等,而且可以为法学专业创新创业实践教学提供参考借鉴。

红色文化融入高校统战工作的价值和路径——以广东技术师范大学实践为例

红色文化融入新时代高校统战工作,需要深刻把握其主要依据、价值审视和根本路径,着力打造“红色统战”,增强统线成员的政治认同,塑造统战工作品牌,对于加强党的全面领导,推进高等教育事业高质量发展具有重要意义。

公共事业管理专业应用型人才培养的实践教学体系研究--以广东技术师范大学为例

实践教学体系是学生专业技能提升的基石。广东技术师范大学公共事业管理专业实践教学体系存在人才培养目标定位不清晰、课程内实训实验课时教学模式同质化、实训课程体系建设不合理等问题,应采取调整教学计划及教学方式、加强师资力量建设、建立实践教学激励机制等举措,进一步完善公共事业管理人才培养的实践教学策略。

应用型本科车辆工程专业课程设置研究——以广东技术师范大学为例

高校的课程体系建设是人才培养目标能否实现的基础。作为应用型本科院校,我校车辆工程专业现有的课程体系已经不能很好地满足汽车行业和企业对于毕业生工程能力和创新能力的要求。文章以广东技术师范大学车辆工程专业为例,对现有的课程体系进行了分析,挖掘存在的问题,并构建了新的车辆工程专业体系框架,旨在达成符合现代汽车工业发展需求的人才培养目标。

新科技革命冲击下金融学本科课程体系改革研究*——以广东技术师范大学为例

通过分析新科技革命冲击下市场对金融人才需求的变化,探讨与之对应的金融学专业本科人才培养的具体要求,以广东技术师范大学金融学本科专业人才培养计划改革为例,探索构建新科技革命冲击下为培养出适应市场需求的应用型金融人才的课程体系。

物流专业产教融合协同育人平台建设研究——以广东技术师范大学天河学院与京东集团共创“京苗班”为例

本文以广东技术师范大学天河学院物流管理专业为例,通过创建"京苗班",探讨应用型本科人才培养模式,解决专业教育与产业需求之矛盾,实现产教协同育人。

“微传播”下高校微信公众号对青年学生思想引领的培育路径探析——以广东技术师范大学的“广师大学生视界”微信公众号为例

"微媒体"时代,青年学生的学习、生活、社交模式也在发生改变,以微信、微博、抖音、微视为代表的微社交平台已成为当前青年学生主课堂之外较为活跃的领域。如何有效利用新媒体开展青年学生的思想引领工作,是当下高校思想政治教育工作重点思考的问题。从育人的角度出发,不少高校都充分利用新媒体"微传播"的功能,将微信公众平台作为新型青年思想引领的育人空间,在信息技术的推动下,不断拓展育人的新路径。文章以广东技术师范大学的"广师大学生视界"微信公众号为例,对"微传播"下高校微信公众号对青年学生思想引领的培育路径进行分析和探索,以期为高校青年学生思想引领工作提供新的研究视野。

基于专利分析平台开展学科服务的研究——基于广东技术师范大学实证分析

随着用户群体所处的学科环境以及信息环境的变化,用户需要利用专利信息解决实际研究中的瓶颈问题,专利检索与分析为用户提供了重要的数据,专利信息服务作为图书馆学科服务的重要工作之一,越来越受到科研工作者的关注。文章依托IncoPat科技创新情报平台,对广东技术师范大学的专利申请、专利发明人、专利技术热点、法律状态等方面的数据进行统计分析,从学科服务的角度为师生的专利质量、研发方向、同行竞争、专利布局等方面提供决策参考。

构建以能力输出为导向的物联网专业课程体系改革研究——以广东技术师范大学物联网专业为例

在广东省创新驱动战略背景下,应用型本科高校应积极探索新工科专业人才培养新思路,更好地培养服务粤港澳大湾区经济建设的高素质应用型人才。物联网专业目前存在培养目标与市场吻合度不高、课程体系结构忽视综合素质能力的培养以及灵活性不足等问题。可通过市场需求定位物联网专业培养目标、构建模块化课程体系结构、推动课程建设与教学改革、多维度实践教学等四个方面来构建以能力输出为导向的物联网专业人才培养课程体系。

“双轨制”用工模式对图书馆服务工作的影响——以广东技术师范大学白云校区图书馆党群关系为例

在"控编""缩编"的政策背景下,高校图书馆双轨化用工现象普遍存在,受"双轨制"用工模式的影响,聘用制员工党群关系维系将成为高校党建工作所面临的重要问题,同样,这些问题也将直接影响到图书馆服务工作的开展。我校白云校区图书馆外聘员工占比高,且已形成稳定的工作环境。本文通过对我校白云校区图书馆聘用制员工进行调研,了解当前聘用制员工对当前党务工作方面的认识,通过对高校图书馆聘任制员工党群关系的现状分析,找出问题,提出应对策略,从而有效提升整体的图书馆服务工作水平给出参考建议。