用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育分析

对大学生思想政治教育内容进行分析,认识到社会主义核心价值体系在思想政治课程中的引导价值。总结当前高校思想政治教育课堂中存在的问题,旨在通过影响因素的分析,创新教育方法,引导学生认清社会主义核心价值观念,提高学生思想政治素养,为学生健康成长提供参考。

新时代高校思想政治课程满意度评价分析--基于广东高校6386份问卷调查

基于广东高校6386份问卷调查,从个体因素、课堂因素和考核方式三方面对高校思想政治课程的满意度评价进行分析,通过基于熵值法的子系统评价和二元回归模型,分析高校思想政治课程满意度评价的影响因素。研究发现,个体因素、课堂因素、考核方式对学生的满意度评价有显著正向影响,即教师个人专业素养越高、教学方法越科学、精神风貌越好、学术造诣越高,学生对课程的满意度也越高;课程氛围、课堂内容、课程设计、考核方式等也对课程满意度评价有显著正向影响。

论社会热点问题在高校思政教育工作中的价值性研究与路径

以加快高校思政教育改革为前提,分析社会热点问题在其中的运用,首先对其进行介绍,了解社会热点问题的内容与特点,从转变学生思想、丰富思政教育内容、调动学生参与思政课堂的积极性、有效解决学生问题四个方面分析在思政教育中的作用,最后提出三点建议,完善思政教育内容,实现社会热点问题与高校教学的结合。