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汉英语法静态与动态特征分析研究 被引量:1
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作者 查爱霞 《贵州工业大学学报(社会科学版)》 2008年第3期117-119,共3页
汉英语法的发展规律既有相对稳定的静态特征,又有不断发展的动态特征。依靠类推、淘汰、创新和借用,语法不断吸收适合社会思想发展需要的有益成份,不断排除已过时的无益成份,从而一部分语法规则不断简化而另一部分语法规则不断繁化。
关键词 静态特征 动态特征 简化和繁化
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旅游宣传资料英语翻译策略
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作者 严魁 《黑龙江教育学院学报》 2013年第3期151-153,共3页
由于中外文化、思维、审美习惯等方面的差异,其旅游景点的宣传广告在词语选用、句子和段落结构上也表现出显著的不同。汉语旅游宣传资料多用华丽的辞藻和夸张性的语言,句子多为陈述句,而且多突出政治位置及其重要性。而英语旅游宣传资... 由于中外文化、思维、审美习惯等方面的差异,其旅游景点的宣传广告在词语选用、句子和段落结构上也表现出显著的不同。汉语旅游宣传资料多用华丽的辞藻和夸张性的语言,句子多为陈述句,而且多突出政治位置及其重要性。而英语旅游宣传资料在词语选用上讲究简练质朴,句子常用祈使语气,强调从受众角度出发对重点信息的传输,往往将最重要的信息放置在段首。基于此表达差异,翻译我国旅游景点的外宣资料时,应以译语读者为导向,根据译语读者或游客的需求和认知心理,摘取主要信息,删除原文中对读者意义不大或使译语读者感到陌生且费神的信息,调整结构,重新编辑,尽量使译入语更地道、符合当地人的用语习惯,译其"神"而不是"形",以达到引起受众兴趣并付诸于行动的目的。 展开更多
关键词 旅游宣传 文化差异 重新编辑 用语习惯
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如何在入学教育中预防大学生心理障碍 被引量:1
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作者 黄灵莉 《浙江青年专修学院学报》 2007年第4期28-30,共3页
大学生在心理上处于由不成熟到成熟的关键发展阶段。特殊的生活环境、发展阶段使世界观和人生观尚未完全建立的大学生难以适应,从而产生种种心理困惑,发生心理障碍。要从心理障碍的产生入手,在入学教育中预防大学生心理障碍。
关键词 入学教育 大学生 心理障碍 预防
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