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“和文化”教育特色学校建设探究
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作者 焦非非 《基础教育参考》 2016年第6期22-23,共2页
广州市第一二三中学在传承优势、总结提炼、创建品牌的基础上,以完善现有教育教学管理机制、构建本土特色校本教材、变革德育管理模式和升华校园文化为中心,按照“集中优势—构建特色—创立品牌—特色学校”的步骤,把今后学校特色发... 广州市第一二三中学在传承优势、总结提炼、创建品牌的基础上,以完善现有教育教学管理机制、构建本土特色校本教材、变革德育管理模式和升华校园文化为中心,按照“集中优势—构建特色—创立品牌—特色学校”的步骤,把今后学校特色发展的核心定为“和而不同、止于至善”,其主旨在于聚焦“和文化”这个核心理念,追求卓越办学品质,努力创建“和文化”教育特色。 展开更多
关键词 特色学校建设 校园文化 教育特色 教学管理机制 德育管理模式 创建品牌 校本教材 本土特色
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