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浅析乡村振兴项目设计中的岭南文化特色
1
作者
余莉莉
《农村科学实验》
2024年第5期10-12,共3页
乡村振兴的目标在于多措并举弥补农村发展的短板,增加农村居民收入,提高广大农村居民的生活幸福指数。成功的乡村设计不但本质特征相同,其呈现载体及实现途径也存在诸多相似之处,而文化以其丰富的内涵和强大的影响力,成为成功设计中不...
乡村振兴的目标在于多措并举弥补农村发展的短板,增加农村居民收入,提高广大农村居民的生活幸福指数。成功的乡村设计不但本质特征相同,其呈现载体及实现途径也存在诸多相似之处,而文化以其丰富的内涵和强大的影响力,成为成功设计中不可或缺的重要内容。岭南文化在中华民族文化发展过程中占据着重要地位,具有开放、务实、创新、多元和兼容等特点,对推动岭南地区甚至全国的发展发挥着重要作用。岭南文化涵盖内容众多,包括建筑、特色农业、园林及民俗等。在乡村振兴项目设计中融入丰富多样的岭南文化并凸显岭南文化特色,有助于提高设计的科学性和可行性,对早日实现乡村振兴目标具有重要意义。
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关键词
岭南文化特色
乡村振兴
项目设计
中华民族文化
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职称材料
乡村振兴下高职环境艺术设计专业产教融合人才培养研究
2
作者
余莉莉
陈候君
《农村科学实验》
2024年第21期168-170,共3页
乡村振兴背景下,高职环境艺术设计专业产教融合人才培养模式的研究旨在通过深化产教融合,培养更多适应市场需求、具备较强实践能力的专业人才。该文探讨了乡村振兴对环境艺术设计专业人才的需求特征,分析了当前高职环境艺术设计专业产...
乡村振兴背景下,高职环境艺术设计专业产教融合人才培养模式的研究旨在通过深化产教融合,培养更多适应市场需求、具备较强实践能力的专业人才。该文探讨了乡村振兴对环境艺术设计专业人才的需求特征,分析了当前高职环境艺术设计专业产教融合人才培养存在的问题,包括实践教学条件的局限、师资力量不足、校企合作机制不完善及课程体系复合性不足等。在此基础上,提出了构建产教融合人才培养模式的思路,包括完善产教融合顶层设计、融入乡村元素、优化课程体系、强化实践教学环节及加强师资队伍建设,旨在全面提升人才培养质量,更好地服务于乡村振兴,为乡村可持续发展注入新的活力和创造力。
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关键词
乡村振兴
环境艺术设计
产教融合
人才培养
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职称材料
空间设计作品
3
作者
胡帅博
《食品工业》
CAS
北大核心
2020年第6期I0014-I0014,共1页
原文传递
题名
浅析乡村振兴项目设计中的岭南文化特色
1
作者
余莉莉
机构
广东文理职业学院建筑工程学院
出处
《农村科学实验》
2024年第5期10-12,共3页
基金
2021年广东省普通高校青年创新人才类项目“乡村环境中景观小品多样化设计方法研究”(项目编号:2021WQNCX280)资助。
文摘
乡村振兴的目标在于多措并举弥补农村发展的短板,增加农村居民收入,提高广大农村居民的生活幸福指数。成功的乡村设计不但本质特征相同,其呈现载体及实现途径也存在诸多相似之处,而文化以其丰富的内涵和强大的影响力,成为成功设计中不可或缺的重要内容。岭南文化在中华民族文化发展过程中占据着重要地位,具有开放、务实、创新、多元和兼容等特点,对推动岭南地区甚至全国的发展发挥着重要作用。岭南文化涵盖内容众多,包括建筑、特色农业、园林及民俗等。在乡村振兴项目设计中融入丰富多样的岭南文化并凸显岭南文化特色,有助于提高设计的科学性和可行性,对早日实现乡村振兴目标具有重要意义。
关键词
岭南文化特色
乡村振兴
项目设计
中华民族文化
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
乡村振兴下高职环境艺术设计专业产教融合人才培养研究
2
作者
余莉莉
陈候君
机构
广东文理职业学院建筑工程学院
广东
省华影乡创规划设计有限公司
出处
《农村科学实验》
2024年第21期168-170,共3页
基金
广东省民办教育协会2024年度民办高校科研项目“民办高校环艺设计专业赋能乡村振兴人才培养模式与机制创新研究”(项目编号:GMG2024164)
广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题“广东高职环艺专业深入参与百县千镇万村高质量发展工程研究”(课题编号:24GYB198)研究成果。
文摘
乡村振兴背景下,高职环境艺术设计专业产教融合人才培养模式的研究旨在通过深化产教融合,培养更多适应市场需求、具备较强实践能力的专业人才。该文探讨了乡村振兴对环境艺术设计专业人才的需求特征,分析了当前高职环境艺术设计专业产教融合人才培养存在的问题,包括实践教学条件的局限、师资力量不足、校企合作机制不完善及课程体系复合性不足等。在此基础上,提出了构建产教融合人才培养模式的思路,包括完善产教融合顶层设计、融入乡村元素、优化课程体系、强化实践教学环节及加强师资队伍建设,旨在全面提升人才培养质量,更好地服务于乡村振兴,为乡村可持续发展注入新的活力和创造力。
关键词
乡村振兴
环境艺术设计
产教融合
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
空间设计作品
3
作者
胡帅博
机构
广东文理职业学院建筑工程学院
出处
《食品工业》
CAS
北大核心
2020年第6期I0014-I0014,共1页
分类号
TS [轻工技术与工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析乡村振兴项目设计中的岭南文化特色
余莉莉
《农村科学实验》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
乡村振兴下高职环境艺术设计专业产教融合人才培养研究
余莉莉
陈候君
《农村科学实验》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
空间设计作品
胡帅博
《食品工业》
CAS
北大核心
2020
0
原文传递
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