期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈对小学数学新教师进行指导的点滴体会
被引量:
1
1
作者
彭良生
《中小学教师培训》
1999年第X6期11-12,共2页
关键词
新教师
教学目标
小学数学
教学效果
教学过程
调动学生
指导
教学方法
教学经验
突出重点
下载PDF
职称材料
中小学教师的现状与继续教育
2
作者
黄科祥
《中小学教师培训》
1998年第C4期20-21,共2页
关键词
中小学教师
继续教育
年轻教师
教育教学工作
教育教学质量
教学效果
了解学生
现代教育
不断探索
教育方法
下载PDF
职称材料
加强备课指导 提高教学效果——浅谈对小学数学教师实践指导的体会
3
作者
彭良生
《中小学教师培训》
2000年第11期20-21,共2页
关键词
备课指导
教学效果
小学数学
数学教学
下载PDF
职称材料
创新型教师的基本特征
4
作者
刘佑祥
《中小学校长》
2002年第5期16-16,共1页
关键词
教育观念
知识结构
辨证思维
创新型教师
下载PDF
职称材料
师训教学中学员主体作用的发挥
5
作者
黄科祥
《中小学教师培训》
1997年第X6期21-22,共2页
关键词
主体作用
学员
自学能力
素质教育
教育教学
学生
课堂教学
教师
主动学习
教学内容
下载PDF
职称材料
题名
浅谈对小学数学新教师进行指导的点滴体会
被引量:
1
1
作者
彭良生
机构
广东
省
斗门县
教师
进修
学校
出处
《中小学教师培训》
1999年第X6期11-12,共2页
关键词
新教师
教学目标
小学数学
教学效果
教学过程
调动学生
指导
教学方法
教学经验
突出重点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中小学教师的现状与继续教育
2
作者
黄科祥
机构
广东
省
斗门县
教师
进修
学校
出处
《中小学教师培训》
1998年第C4期20-21,共2页
关键词
中小学教师
继续教育
年轻教师
教育教学工作
教育教学质量
教学效果
了解学生
现代教育
不断探索
教育方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强备课指导 提高教学效果——浅谈对小学数学教师实践指导的体会
3
作者
彭良生
机构
广东
珠海
斗门县
教师
进修
学校
出处
《中小学教师培训》
2000年第11期20-21,共2页
关键词
备课指导
教学效果
小学数学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新型教师的基本特征
4
作者
刘佑祥
机构
广东斗门县教师进修学校
出处
《中小学校长》
2002年第5期16-16,共1页
关键词
教育观念
知识结构
辨证思维
创新型教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
师训教学中学员主体作用的发挥
5
作者
黄科祥
机构
广东斗门县教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
1997年第X6期21-22,共2页
关键词
主体作用
学员
自学能力
素质教育
教育教学
学生
课堂教学
教师
主动学习
教学内容
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈对小学数学新教师进行指导的点滴体会
彭良生
《中小学教师培训》
1999
1
下载PDF
职称材料
2
中小学教师的现状与继续教育
黄科祥
《中小学教师培训》
1998
0
下载PDF
职称材料
3
加强备课指导 提高教学效果——浅谈对小学数学教师实践指导的体会
彭良生
《中小学教师培训》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
创新型教师的基本特征
刘佑祥
《中小学校长》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
师训教学中学员主体作用的发挥
黄科祥
《中小学教师培训》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部