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“从新手到专家”——德莱弗斯模型在职业教育中的应用 被引量:14
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作者 黄勇鹏 李志松 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第14期38-39,共2页
本文介绍了德莱弗斯模型的五阶段发展理论.探讨了德莱弗斯模型在职业教育中的应用。
关键词 德莱弗斯模型 职业教育 技能发展
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从新手到专家:德莱弗斯模型在职业教育中的应用 被引量:2
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作者 黄勇鹏 李志松 《职业技术教育》 2005年第28期44-46,共3页
德来弗斯模型把技能的发展分为"新手——高级学徒——合格者——熟练者——专家"5个阶段,每一个阶段都有其行为特征及所具备的知识形态特点,各阶段环环相扣。职业教育的根本任务之一在于促进学生从新手发展到专家,其教育教学... 德来弗斯模型把技能的发展分为"新手——高级学徒——合格者——熟练者——专家"5个阶段,每一个阶段都有其行为特征及所具备的知识形态特点,各阶段环环相扣。职业教育的根本任务之一在于促进学生从新手发展到专家,其教育教学应遵循学生技能发展的特点,注重知识传递与各发展阶段的知识形态相联系。 展开更多
关键词 德莱弗斯模型 职业教育 技能发展 新手 专家 知识形态
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澳大利亚职业教育培训的国家规划简介及其特点分析
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作者 黄勇鹏 李志松 《继续教育》 北大核心 2005年第11期59-60,共2页
关键词 职业教育培训 国家规划 澳大利亚 简介 职业技术教育 历史
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