浅析情境创设对英语口语习得的促进作用

在英语教学中,由于缺乏语言环境,使第二语言习得成为了中国学生英语学习中的羁绊。本文从情境创设的角度出发,提出新方法教学,可以提高学生学习的主动性和积极性及参与性。确立学生的主题地位,提高学习效率,从而促进英语口语的课堂教学效果。

论文化差异对英语学习的影响及对策

随着经济全球化趋势的不断增强,人们的英语学习热情越来越高涨。但受文化背景、语言表达方式,思维方式,宗教信仰,风俗习惯等的影响,不同国家和地区的人学习英语的习惯和方式不同,直接影响了其学习成效。本文从文化差异角度出发,研究了文化差异对英语学习的影响,并提出了合理化对策。