山区幼儿园科创和STEM教育主题体验馆建设的现状分析

当前,在幼儿园教育中,环境的创设和体验场馆的建设越来越重要。近年来,山区幼儿园虽然在教育理念、活动内容和活动形式等方面有所改善,但是,它们在体验场馆的建设以及对STEM教育理念的理解上仍然存在缺陷。文章对粤东梅州山区幼儿园在STEM教育的实施及STEM教育主题体验馆的建设现状进行分析,力求找出存在的问题以及产生的原因。

基于的幼儿园科学活动设计与实践探究--以大班纸杯飞椅活动为例

在幼儿园科学领域活动中,实践操作和亲身体验是至关重要的,然而在具体实施过程中,幼儿的自主性和操作性往往被忽视。随着社会对创新型人才的需求日益增长,STEM教育应运而生,顺应了时代发展的潮流。文章以幼儿园“趣味纸杯”主题为例,将STEM教育理念融入其中,设计并实施了“纸杯飞椅”科学活动。通过引导幼儿自主探索和操作,激发他们对科学奥秘的追求,进一步推动STEM教育理念在本土科学活动中的实践与应用。

从有效地“教”到自主地“学”

2020年教育界催生了一群教育主播和网络课程。教育在享受科技带来的便利同时,也因为网络课程的效果较差受到了不少家长的质疑。文章从信息技术对教师教与幼儿学的支持出发,以中班结构游戏“土楼,我们的家”为例,提出了信息技术在幼儿园教学中的实践应用策略,旨在指导幼儿园教师有效利用信息技术。