论如何提高新时期小学德育工作的实效性

在提倡素质教育的新时期,小学校园的德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是基础部分。少年儿童是社会主义未来的接班人,小学德育工作主要目的和宗旨就是将少年儿童培养成为祖国合格的公民。针对现阶段小学德育工作的突出问题,进行了相关的讨论,提出了若干解决方案。

城乡结合小学培养学生数学运用能力的策略探究

就城乡结合小学数学运用能力的培养进行探讨。通过对城乡结合学生运用能力培养的全方位思考与实践,提出了运用数学知识解决实际问题能力的培养应该注重层次性,要循序渐进,逐步提高。

浅谈从小培养学生良好书写习惯的重要性

在小学阶段培养学生良好的书写习惯具有重要的意义,好的书写习惯能够提高学生的思想素质、文化素质和身心素质,能够提高学生的审美情操和德育涵养。但是,从目前的教学情况来看,学生的书写习惯普遍存在很多问题。本文将具体分析当前小学生书写习惯存在的问题,并通过介绍培养良好书写习惯的方法、评价方式来阐述培养良好书写习惯的重要性。

注重引导积累素材 提高学生习作水平

部分学生写作时苦于下笔无言,只因巧妇难为无米之炊,蜂农难酿无花之蜜!《语文课程标准》(2011年版)明确指出:"作文教学应注重培养学生作文素材的积累和运用,从整体上提高学生作文水平。""水之积也不厚,其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。"要学生有持续发展的学习力,必先得让他们"厚积";要想提高学生的写作水平,积累作文素材是关键。那么,如何积累作文素材呢?一。

借助现代信息技术,提高学生学习效率

现代信息技术支持下的学习环境已有了很大的转变,学生的学习资源从以课堂上教师传授的知识为主变为面向全国乃至全球的各种资源,在现代信息技术支持下,学生可以自由根据自己的需要,选择对自己有用的学习内容。丰富的学习资源,能调动学生的学习主动性和积极性。因此,我们要善于借助现代信息技术,把现代信息技术融入学生的学习过程中,构建现代信息技术支持的个性化学习方式。

整合学科教学 让古诗词课堂活起来

一、整合学科资源，提高古诗词教学的重要性《语文课程标准》提出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧。古诗词是我国民族文化史上璀璨的明殊，是人类文化的一座宝库。她是宝贵的精神食粮，是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女。为促进学生语文素养的全面提升，结合我校的具体情况，深入推进特色学校的建设，在学生已有一定积累的基础上，让古诗词与学科整合教学。

新课标背景下数学课堂问题情境的创设

课程标准倡导让学生经历＂问题情境—建立模型—解释或应用＂这一重要的数学活动过程。因此,在教学中应注重数学问题情境的创设。创设问题情境,要关注学生已有的知识经验,要有明确的导向性,要有利于学生思维的发展,要有利于学生的问题生成。

谈信息技术与小学英语词汇教学的融合

语言是一门具有特殊魅力的学科,它能够在短时间内拉近人与人之间的距离。英语作为除母语之外,我们最常用的语言,但是在现今的教学情况下,英语教学存在着很多问题。随着信息技术的不断发展,多媒体信息技术在教学中频繁出现,它以更加生动形象、方便灵活的特点,逐渐代替传统板书。文章主要着眼于信息技术方面英语词汇教学研究,借此分析下信息技术对英语研究的影响。