初中历史教学培养学生阅读能力探索

初中历史教学培养学生的阅读能力对实现历史课程目标具有重要的作用。教师要积极引导学生明确阅读目的,确定阅读目标,指导学生在阅读中了解历史课文结构、养成仔细推敲词句和提出问题的良好习惯、提高阅读速度,激发学生学习历史的兴趣,提高教学效果。

重新思考经济基础与上层建筑的关系

重新理解经济基础与上层建筑之间的关系,并把这种理解置于社会关系这个层面之上,有助于全面考察人及其在社会中的关系在发展中的作用。

决胜,在看不见的地方

看到这个题目,我最先想到的是刘顺仁的《决胜在看不见的地方》。这是一本教企业如何"看见"看不见的东西的书。例如:团队精神、热情、专注、沟通、责任、信任、挑战等。这些都是无形的,看不见的,实际上却是对企业的发展有着重要影响的因素,而我今天要写的不是企业。

浅谈高中生语文学习的动态评价

一、问题的提出 传统评价以学习成绩为单一依据，存在种种弊端。评价片面、不及时、静态性、评价表面性。总之，传统评价忽视学生全面发展，与素质教育目标南辕北辙。所以，构建以学生自主发展为本的动态体系，满足其成就感显得举足轻重。新课标对学生评价从三维进行，加强形成性评价，评价主体多元化等。成长记录袋，“相册”等，都是动态评价的积极尝试。

吸取儒家精华 提高管理水平

吸取传统文化养分,是把好的东西导引到现实中来,与时迁移、应物变化。儒家文化是中国传统文化的代表,是中华民族最基本的文化基因,其优秀成分对中华文明产生了深远的影响,在社会发展进程中起着十分重要的作用。在现代学校管理中,也应该充分运用儒家文化,从中吸取思想精华,以此提升学校管理水平,促进学校优质发展。用"修身之道"

用良知教书 以尊严立教

在经济全球化时代，浮躁、利欲熏心、追名逐利等各种思潮侵蚀着教师的思想，腐蚀着教师的灵魂，使个别教师的良知被淹没，尊严被损毁。这引起了人们对教师良知与尊严的拷问。作为一名教师应怎样恪守自己的良知、维护自己的尊严？

高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

核心素养是在新时期形式下,对我国学生全面发展的素养结构的研究,是对素质教育理念的超越,也是对教育改革的创新。学界对语文核心素养的内涵界定体现在四个维度上,分别是:语言的构建和运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承和理解。高中是培养人才的重要阵地,如何为社会发展培养高素质的人才也是教育工作者着重研究的问题。在实际教学中,高中教育工作者应将教育重点定位在培养高素质的人才上,结合学科的特点将核心素养渗透到日常教学中去。在此背景下,本文对高中语文核心素养的实质内涵和培养的策略进行了研究。

用爱与智慧浇灌成长——论高中班主任德育工作的有效方式

随着社会的进步和发展,我国的教学模式和教育思想发生了巨大变化。在教学改革的号角吹响时,教师们的职能由单一的知识的传递者向着多种角色的方向进行转变。在这种教育发展的模式下,班主任承担起了德育教育的大旗。做好班级学生德育工作,用爱和智慧去影响学生。本文从论高中班主任德育工作有效方式的角度出发,旨在促进德育工作在教育领域的传播和发展。

浅谈楞次定律演示实验的改进

一、教材实验的不足。如图1所示是2019年人教版教材"探究影响感应电流方向因素"的实验原理图,按教材的演示方法进行实验,教学实践中存在两点不足:(1)由于线圈中产生的感应电流很微弱,所以电流表指针偏转角度不大,对教室里不同方位的学生来说,观察到的现象不明显。(2)电流表指针偏转同磁铁与线圈间相对运动应当是同步发生的,但由于指针运动受惯性影响,使指针偏转滞后于磁铁的运动。如插入线圈的磁铁突然停止运动,指针还处在返回零点的运动之中,以致学生对感应电流的方向作出错误的判断,即这个实验不便于直观显示出感应电流的方向。

高中思想政治课培养学生文化意识探微

在《文化生活》课教学中，教师必须着力加强学生的文化教育，提升他们的文化素质，促进他们形成正确的世界观、人生观、价值观。而在文化教育中，首先的也是重要的一环，就是要培养学生的文化意识。因为文化意识是建立在一定的文化背景之上的群体行为人的观点、观念、概念的总和。文化意识的形成，对学生认真学习科学文化，积极投身文化生活，参与文化创造，提升文化素质，具有十分重要的作用和意义。

探究问题情境在高中数学教学中的运用

本文结合笔者多年的教学经历，针对“怎样激发学生对高中数学的兴趣”，对问题情境在高中数学教学中的运用进行了深入的探讨，提出了四种不同的方法来建立问题意境，希望能唤起学生强烈的求知欲，激发学生的学习积极性，促使学生把学习活动当作自己的一种精神需求。

加强中小学校园法治教育,消除潮汕地区崇神活动的影响

法治是社会重要的价值标准,未来中国必是法治中国。良好的法治要从教育开始,中小学校园法治教育是社会法治形成的奠基石,其重要性不言而喻。法治教育水平既受到传统的因素也受到现实的因素影响,其中“崇神”就是一个较为突出的影响因素。中国地广人多,崇神文化历史悠久,近些年随着“神文化”逐渐进入民俗学的研究视野,崇神活动大有愈演愈烈的趋势,尤其是农村地区，崇神活动的规模与影响越来越大，许多伴随着崇神而来的“非文明”与“非法治”现象层出不穷，信仰化的崇神不但在村居范围左右着人们的价值观与生活方式，而且对年轻一代的教育形成了围攻态势。

根据方程根的定义,简化解题步骤

方程根的定义,如果x=a是方程的一个根,那么这个根可以代入原方程,这样能使解题步骤简化.1·如《中小学数学(初中版)》,2007年第12期30页中,如果已知α、β是方程x2+3x-1=0的两个实数根,那么α2+2α-β的值是多少?分析因为α、β是方程x2+3x-1=0的两个实数根,根据方程根的定义,所以α2+3α-1=0.再利用一元二次方程的根与系数的关系,α+β=-3,能求出α2+2α-β这个非对称式的值.

夜·影

在鞭炮声的伴随下,新娘在新郎的牵引下,缓缓地走向府邸,每个人脸上都露着笑容,但两位新人心中却有数不尽的无奈……风雨交加蒋兰援:你怎么又喝酒?魏璟源:你懂什么?我们男人的事情。蒋兰援:你又去见那个女人了吗?