如何在高中音乐教学中实现其德育功能

高中阶段是学生身心发展的关键阶段。我们必须重视对高中学生的德育教育。音乐,能丰富学生的情感体验,同时通过音乐的学习,能进一步提高学生的思想道德素质。在本论文中,笔者主要讨论了当代音乐教学中德育的发展状况。

有物可依说理深 有章可循结构明--谈借力权威媒体时评学习时评结构

权威媒体刊登的时评,有严谨的结构模式,可作为我们学生学习时评写作的范本。尤其对于初学时评写作的学生来说,跟着优秀范作学习时评结构,让时评写作“有物可依,有章可循”,是学生快速把握时评写法最为有效的方法之一。

由“减数分裂”的教学反思多媒体教学的有效性

"减数分裂"在高中生物必修2中既是重点,又是难点,许多老师认为多媒体教学可用Flash动画展示精子、卵子的形成过程,此过程通过化静为动,化抽象为形象,增强了学生的感性认识,使枯燥乏味的生理活动变得新颖有趣,学生自然能够轻松地掌握知识。然而在笔者以往的多媒体教学中,却发现大部分学生很难轻松掌握减数分裂过程,难于突破知识难点。