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行动导向教学法在高职数学中的应用
1
作者
陈岱婉
《新课程研究》
2024年第24期59-61,共3页
文章以高职数学学科为例,探索行动导向教学法的应用价值、应用原则、应用策略,旨在将行动导向教学法巧妙渗透在高职教学中,以促进学生自主发展。教师在高职数学教学中,可以落实行动导向教学法,从而提升学生的学习成效。
关键词
行动导向教学法
高职
数学教学
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职称材料
题名
行动导向教学法在高职数学中的应用
1
作者
陈岱婉
机构
广东汕头幼儿师范高等专科学校教育研究中心
出处
《新课程研究》
2024年第24期59-61,共3页
基金
2023年度广东省普通高校认定类科研项目普通高校特色创新类项目“‘研究性教学’在高职教学上的实践与探索——以高等数学教学为例”(立项编号:2023KTSCX3362)
2022年广东汕头幼儿师范高等专科学校科研课题“‘研究性教学’在高数教学上的实践与探索——基于双曲抛物面上两族直母线存在唯一性的问题研究”(立项编号:STYGZ-2022-JYZX11)的研究成果。
文摘
文章以高职数学学科为例,探索行动导向教学法的应用价值、应用原则、应用策略,旨在将行动导向教学法巧妙渗透在高职教学中,以促进学生自主发展。教师在高职数学教学中,可以落实行动导向教学法,从而提升学生的学习成效。
关键词
行动导向教学法
高职
数学教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
行动导向教学法在高职数学中的应用
陈岱婉
《新课程研究》
2024
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