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行动导向教学法在高职数学中的应用
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作者 陈岱婉 《新课程研究》 2024年第24期59-61,共3页
文章以高职数学学科为例,探索行动导向教学法的应用价值、应用原则、应用策略,旨在将行动导向教学法巧妙渗透在高职教学中,以促进学生自主发展。教师在高职数学教学中,可以落实行动导向教学法,从而提升学生的学习成效。
关键词 行动导向教学法 高职 数学教学
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