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浅谈如何在中学数学教学中渗透德育
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作者 陈海娜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第34期187-188,共2页
新形势下,在中学数学教学中渗透思想品德教育是数学课教学的一个重要内容数学与德育有着密切的联系,笔者作为一名中学数学老师,根据自己多年的经历.摸索出在中学数学教学中进行德育渗透的一些行之有效的途径与方法,对于促进学生的... 新形势下,在中学数学教学中渗透思想品德教育是数学课教学的一个重要内容数学与德育有着密切的联系,笔者作为一名中学数学老师,根据自己多年的经历.摸索出在中学数学教学中进行德育渗透的一些行之有效的途径与方法,对于促进学生的思想品德教育具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 中学数学教学 思想品德教育 渗透
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校本教研:新课标背景下教师专业发展的有效途径 被引量:2
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作者 李先达 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第7期79-81,共3页
随着新课程的不断推进,教师参与教研成了教师专业发展的有效途径之一。为了适应新课程,建立校本教研制度是学校发展和教师成长的要求,也是深化教学改革的方向和重点。本文从新课程与教师的专业成长以及校本教研制度、如何开展校本教研... 随着新课程的不断推进,教师参与教研成了教师专业发展的有效途径之一。为了适应新课程,建立校本教研制度是学校发展和教师成长的要求,也是深化教学改革的方向和重点。本文从新课程与教师的专业成长以及校本教研制度、如何开展校本教研等方面来探讨这一论题。 展开更多
关键词 校本教研 新课标 教研活动 专业发展
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