初中化学实验教学中学生探究能力的培养

化学是初中阶段的一门重要学科,是学生在初三接触的学科,作为一门理科,很多知识内容需要学生理解和掌握,借助相应的实验观察,掌握相应的实验结论,结合实验操作活动,获取化学知识,解决化学问题,有利于学生科学素养培养.实验教学是初中化学教学的重要环节,帮助学生掌握化学概念,优化化学实验教学方式,帮助学生体会实验探究过程,提高学生探究能力.结合初中化学实验教学,提出了四点探究能力的培养策略.

中学排球教学开展现状及对策研究

现今,排球已经成为中学体育课的主要教学内容之一,这项运动对提高学生的身体素质与综合素养具有重要的意义,但在现实生活中,中学体育课程中的排球教学仍存在着诸多问题,从而影响了教学的整体效果。本文详细分析当前中学排球教学的具体开展现状,并就存在的问题提出几点建议,以期能提高中学排球教学的效果。

浅论中学武术教学中存在的问题

在中学体育教学中,武术教学是主要的教学内容之一,为促进教学质量的提升,本文从中学武术教学存在的问题入手,提出了几点思考,以促进教学成效的提升。

高职院校《体育与健康》课程要素分析——以汕尾职业技术学院为例

通过文献资料、调查问卷、访谈法和观察法等研究方法，对汕尾职业技术学院《体育与健康》课程各个要素进行分析，以求发现其不足与缺漏，为教学与管理者提供参考，从而也为合理选择课程内容、改进教学方法，最终达到优化课程目标、提高教学质量、培养人才的目的。

探讨基于核心素养导向的高中生物学高考备考策略

高中生物学是教育课程体系的重要组成部分,对帮助学生树立科学的生命观念,培养学生社会责任感具有重要意义。在高中生物学备考阶段,教师应贯彻新课标内容,将培养学生的生物学学科核心素养作为教学重点,提高教学质量与教学效率。文章以高中生物学高考备考为背景,首先简要分析了生物学学科核心素养的内涵,然后提出基于生物学学科核心素养的高考备考策略,以期为教育事业的发展与进步提供理论支撑。

完善校本教研,助力教师成长

提升教育教学水平,提高教学质量,需要打造一支优秀的教师队伍,而校本教研则被认为是促进教师成长最接地气、最常用又好用的办法。在长期的一线教学管理和课堂教学实践中,围绕如何完善校本教研,助力教师成长,我们找问题,想办法,采用适当的工作措施,努力打造一支业务精湛、能力过硬的教师队伍,实现学校教师队伍素质的整体动态提升,为学校的可持续发展提供人才保障。

让学生在网络中健康成长——网络对中小学生心理发展的影响及教育干预的研究与实践的实验报告

当我们大踏步入网络时代，享受网络带来种种便利的同时，也遇到了网络上一些不道德的现象．有些学生受到网上有害东西的影响，心灵受到伤害；有些学生通宵达旦沉迷游戏，浏览色情暴力网站；有些学生为了上网，学会了撒谎、逃课．身心俱损……本文笔者历经在一年，通过《网络对中小学生心理发展的影响及教育干预的理论与实践研究》课题的研究与实践，阐述了本课题提出的背景及其成果，提出了构建走“转移兴趣，减轻网瘾的教育干预模式”、“以校园网为联系纽带的互动平台”，“家庭、学校、社会三结合的教育体系”等策略，以期帮助中小学生树立正确对待网络的态度，有效培养学生良好的上网习惯和健康的上网方式，共同营造绿色的上网环境。

地图“截图”教学法初探

地图在中学地理教学中具有重要作用，在教学实践中使用“截图”的方法．能够让学生熟悉多种示意图、局部图、区域轮廓图等，达到良好的教学效果。“截图”指截取地理图形的某部分，依据截取的图形联系相关知识或凹答问题，“截图”对于地球光照图、等值线图、区域地图等内容的教学有提纲挈领的作用。

在地理教学中“巧用”数学方法

高中地理教学对学生综合素质要求不断提高，而地理学科与其他学科的知识联系紧密，在地理教学中“活用”和“巧用”跨学科知识，能够使教学效果更加良好，使教学过程更加简洁。在高中地理教学中，“巧用”数学方法可为地理教学相关计算提供可靠的“捷径”。

遭遇如此“创新”

假如你此时正抓耳挠腮地想写出一篇"创新"作文,而你又不是腹笥充盈之辈,那么此时阅读这篇文章实在是再合适不过的了。

赢

周.com语录:古人造字,讲究象形和寓意。因此,在作文时,特别对独词字作文,运用古人造字之法来释义,常给人耳目一新之感。我惊诧于世界上竟存在如此有魅力的东西:赢。有那么多的追随者不惜为之而筚路蓝缕,而披星戴月,而孜孜不倦,而殚精竭虑,而纵横捭阖。赢是一枚或金质或银质或铜质的奖牌,赢是鲜花是掌声是拥抱,赢风靡全球。贪婪者觊觎赢,有志者追寻赢,意志消沉者漠视赢、唾弃赢。庖丁解牛般剖析赢,更能得到赢的精义。

“吃不到的葡萄是酸的”新解

假如狐狸大叔不是因为吃不到葡萄藤上的葡萄而说它是酸的,假如人们不是事先为"吃不到的葡萄是酸的"释义,那么,这句话可能还会有一个更精彩的故事。

当惊愕成为“90后”的标签(A1)

我庆幸自己生在20世纪的90年代,这是一个有"海纳百川"胸襟的时代。现代通信技术使"鸿雁传书""烽火狼烟"不再,真正实现了"海内存知己,天涯若比邻";"人才"成为这个时代最稀缺的资源,"百无一用是书生"成为历史,"满朝朱紫贵,尽是读书人"成为现实;用计算机"网罗天下"。

基于数学有效课堂模式的思考——以平方差公式因式分解为例

当前的数学课堂有很多属于无效教学,＂教＂与＂学＂脱钩,效率低下,表现为教学目标不明确、授课内容不集中、课堂活动形式化、评价反馈不及时,甚至课堂纪律混乱,课堂上死气沉沉,而课后大练＂题海＂,平时上的机械重复被称作＂巩固＂,那些死记硬背被称为＂强化＂.

高中是我的一根肋骨(B4)

高中是什么?恐怕一千个高中生眼中就有一千个高中。可将高中比做自己的一根肋骨,如此新鲜的表达却非一般高中生所能想到。再加上作者将自己对高中生活的真实体验很好地融入文中,叙述看似波澜不惊,却处处都是原汁原味的高中生活,这样的文章最易引人共鸣。

古代诗歌鉴赏题复习对策

从2002年开始，高考古代诗歌的鉴赏，由客观题变为主观题。对大部分考生而言，难度似乎有所加大。因为主观题要求的不是简单地判断对与错，而是要对诗歌进行多角度的理性的分析。在此，笔者结合这两年的高考试题谈几点对策。

谈谈作文的文采

文采主要是针对语言而言的。语言是思想的外衣,好的思想只有穿上华丽的语言外衣,才容易让人接受。一篇文章如果没有好的语言作为载体,那么,不管内容多么丰富,都不能引起他人的注意。所谓“言之无文,行而不远”正是这个意思。从2000年开始,高考作文增加了发展等级分,“有文采”是其中的一个内容。那么,怎样的文章才能算是“有文采”呢?

发疯的茶叶

只要有过写作经历的人都会对写作的过程有着属于自己的独特体验。或文思泉涌，灵感犹如滔滔江水连绵不绝；或江郎才尽，绞尽脑汁费尽心机仍不能找到“下笔如有神”的感觉。你对写作有着怎样的体验呢？或许这体验，本身就是一种难能可贵的写作素材呢!