基于“现代师承制”人才培养模式下的师资队伍建设探讨与实践——以广东江门中医药职业学院为例

为深入贯彻《国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》精神,认真落实习近平总书记关于中医药工作的重要论述,通过构建服务于中医药产业的“现代师承制”人才培养模式,并以“现代师承制”为基点,探索并解决“校外专家型师傅+校内双师型专任教师”的“双导师”师资团队建设存在的问题,积极推动传统中医药技术与技艺的现代传承与发扬。

电子商务模式创新驱动消费异化现象研究

文章在分析电子商务平台的数据资本化和算法推荐机制的基础上,指出电商平台企业对消费者数据的不当使用、销售信息混乱、消费者认知障碍和主体丧失、消费者心理等因素导致了信息不对称,促使了非理性消费行为.为应对电子商务发展造成的消费异化,政府应通过加强数据监管、明晰社交与电商界限、振兴传统商业等策略,以期重塑消费理性,促进经济与文化的和谐发展.

“知行合一”融入高职医学生医德教育路径探究

“知行合一”是中国传统哲学的重要命题。 健康中国战略背景下,卫生事业飞速发展。职业院校医学生将是未来各层次医疗卫生行业工作者的生力军,其医德状况愈加成为影响整体医疗环境及就诊体验的重要因素之一。高职医学生医德教育中融入知行合一,发挥思想政治理论课正面指引系统传授的功能,有助于在医学生心中厚植大医精诚精神根基,勇敢面对和正确处理人生矛盾,自觉抵制错误观念,努力提升人生境界,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。

基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式对自主学习能力的影响机制研究

为检验基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式对高职学生自主学习能力的影响,本文采用实验研究法,在实验前后对基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式下和传统教学模式下的学生的自主学习能力进行测量并进行差异分析。结果表明,基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式能显著提高高职学生的自主学习能力,且显著优于传统教学模式下的学生。文末提出讨论与启示,以期进一步优化基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式,为提升高职学生自主学习能力,适应未来终身学习社会提供有益借鉴。

《医学计算机应用基础》创新创业课程体系建设探究

医学计算机应用基础课程是为了使学生掌握医学信息化技术基础知识、培养计算机应用能力而开设的。随着时代的发展,创新创业能力逐渐成为评价人才的重要标准之一,如何将创新创业元素融入课程中,开展创新创业教育,成为该课程教学的重要内容。文章分析了课程教学中存在的问题,提出了建设医学计算机应用基础课程创新创业体系的方法,来提高学生的创新创业能力,为社会培养优秀的人才。

中医药高职院校思想政治教育中融入“工匠精神”的路径研究

"工匠精神"是一种有着丰富内涵的职业精神,弘扬"工匠精神"意义深远。中医药高职院校思想政治教育的内容与"爱岗敬业、诚实守信、精益求精"的"工匠精神"高度契合。本文从培育"工匠精神"与中医药高职院校思想政治教育融合的必要性、当前中医药专业学生"工匠精神"培育的现状调查及如何在中医药高职院校思想政治教育中弘扬"工匠精神"的路径进行研究。

党史教育融入高校思想政治教育途径的研究

党史教育的高水平开展可以使高校思想政治教育工作得到全面优化,党史教育融入高校思想政治教育的途径探究具有重大的时代意义。通过以获悉党的十九大会议精神途径为调查内容对学生进行问卷调查和访谈发现,学生对"国家"概念理解有缺失,党史知识碎片化,获取"党史"素材以课堂主导发展为途径。通过分析党史高校思想政治工作的意义,从学校顶层设计、课程内容增设、课堂教学活动、学校党校、学生社团、学校文化及载体应用等途径,提升党史教育对高校思想政治工作的有效性具有重要现实意义。

经济大发展下的高职大学生劳动价值观的培养路径探析

当前我国经济得到空前发展,与此同时职业教育是直接面向社会工作,面向劳动岗位的教育,能为社会培养合格的劳动者同时提供潜在的经济效益,因此,经济大发展下的职业教育本身就具有这种特殊的性质即劳动教育。不同的专业有不同的教育方式,但最终都要通过学生的劳动来体现教育成果,而受教育的劳动者又是当下经济全面发展的核心因素。因此,正确的劳动价值观可以培养学生热爱劳动的习惯,积极主动地参与到劳动实践中去,同时帮助大学生系好人生的第一粒扣子,培养正确的劳动价值观无论是对思政教育还是对经济发展都意义重大。

中国体育电影中思政元素的多维价值与教学应用

采用文献资料法、教学实验法、“教学过程九阶段”模型等对体育电影的思政元素及其与体育课程思政融合的教学应用进行探索与实践。研究发现,中国体育电影在选材、内容和主题等方面蕴含着哲学思想、爱国主义、文化自信、道德观念和人文精神等丰富的思政元素,凸显了传递哲学理念、稳固意识形态、构建文化自信、引领精神建设等多维价值。因此,充分发掘并利用体育电影的思政元素,是推动新时代体育课程思政建设的重要途径。

关怀理论视域下的性别平等教育对经济的影响

纵观历史,没有性别平等,必然会影响社会分工,从而限制生产力的发展,阻碍经济的繁荣。传统的思想道德教育往往忽视了学生性别上的差异,缺乏对性别差异产生的心理差异的关注。教育学家内尔·诺丁斯从女性主义的视角出发,提出关怀理论,提倡将关怀作为教育的中心目的。文章从关怀理论出发,关注男女性别差异带来的教育问题,探寻性别平等教育的新路径及其对经济的影响。

社会文化理论及其对二语习得的启示

近年来,社会文化理论不仅在教育心理学领域中得到了广泛的应用,而且在应用语言学领域中受到国内外学界的关注。采用文献分析法,梳理社会文化理论的核心概念,在此基础上,探讨其对第二语言习得的教学意义,以期丰富未来的二语习得的研究视角。

符号互动论视角下增强高职大学生劳动教育实效的思考

在符号互动理论的视角下,劳动教育是教育主体之间的互动,这种互动是育人目标落地的关键环节,其中介是互动过程中有意义的符号。高职大学生劳动教育有其特殊性,教师要在准确研判学情的基础上,把握教育过程中的符号及其对教育目标的影响,以符号的创造、优化来增强高职大学生劳动教育的实效性。

美育视域下的高职数学课程思政创新路径探究

坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,这是每位教师的使命和担当。数学应用价值、形式的对称、语言的精炼、内容的和谐、构思的巧妙等都是数学美的特征,通过数学美的学习和熏陶,可以培养学生的学习兴趣,启迪学生的思维,培养学生的创造能力,提升学生的家国情怀、个人品格,从而达到课程思政的目的。