中学化学实验污染及防治

化学是一门以实验为基础的学科。由初中到高中大大小小的实验有许许多多,但目前中学实验室还没有达到直接处理实验废弃物的能力,实验后的废物一般没有经过处理就直接弃置。因此,化学实验若处理不当,则给环境造成较大的污染,这应引起广大化学教师的重视。

打造初中历史高效课堂——基于“学优吧”APP的精准教学

随着社会的进步、人民生活水平的提高,物质需求已基本得到满足,但精神需求却不尽然,教育行业也越来越受到广大人民群众的关注。初中历史作为一门文科性学科,对高中历史的学习有着很重要的铺垫作用。伴随着新课改的落实,初中历史教师不再局限于传统的教学模式,而是大胆创新,积极探寻新的教学模式。本文就如何提高初中历史课堂效果进行探究,以"学优吧"APP的应用为基础,探讨新的实现精准教学的高效课堂教学方法。

浅谈高中化学教学当中绿色化学理念的渗透

随着大众环保意识的逐步提高,在高中化学教学当中将环境保护的理念导入,广大化学教育工作人员已普遍认同,它的实质在于实施绿色的化学教育,孽色化学已成为当前化学教学的前提.因此,在高中化学的教学当中把绿色化学理念作为指导思想,对于高中生形成较强的环保意识具有重大意义.

活跃的语文阅读教学课

语文课程标准把＂培养学生探究性阅读和创造性阅读能力＂的目标,摆在十分重要的位置,同时又要求积极倡导自主、合作、探究的学习方式。改变过去的学习方式,实现由被动接受到主动参与的转变。阅读教学是语文教学的重头戏，45分的分值可谓占了语文试卷的半壁江山。

谈谈高中英语写作教学过程中几点可行的做法

英语课程标准对高中生的写作要求比以往有所提高。因此,在高中阶段,教师应重视英语写作教学,认真研究新教材和新课程标准,指导和组织学生进行英语写作训练,在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。

在高中语文教学中怎样培养学生的创新思维

语文是高中教育阶段的基础课程，在高考中所占的比例也比较大，所以一些高中语文教师着重对学生进行知识的教授，而忽视了学生能力的培养，这是一种片面的教学理念。在高中语文教学中，教师应该灵活运用各种教学方法，激发学生学习语文知识的兴趣，挖掘学生的学习潜力，使学生的思维向着创新方向发展，促进学生创新能力的形成。本文主要探讨了在高中语文教学中怎样培养学生创新思维能力的策略。

微课在高三历史复习教学中的有效性初探

教师对高三学生实施课堂教学时主要工作是引导学生对所学知识进行全面复习,可以构建完整的知识框架,促使他们可以对历史发展进行正确的认知。历史教师在指导高中生进行学科复习的时候,可以通过微课优化复习教学的方式,让学生对历史知识进行完整的梳理,也能构建合理的知识体系框架。本文主要分析历史教师如何借助微课指导高三学生进行学科复习,通过微课的合理应用强化班级学生的复习效果,以此能够在高考中获得优秀的成绩。

游戏教学法在高中体育教学中的实践运用

新课改理念在高中体育课堂上的不断渗透,游戏对学生具有极大的吸引力,许多学生会主动地在游戏中消耗自身的精力,促进自身的全面发展。所以,在实际组织学生参与体育训练时,教师也要根据体育运动的教学内容,为学生引入恰当的游戏活动,让学生在玩乐中潜移默化地完成练习任务,真正地提升训练的热情。文章探讨游戏教学法在高中体育教学中的实践运用。

一招半式耍课堂——浅谈提高学困生数学学习兴趣的行动策略

教师要提高学困生的数学学习兴趣需要创造快乐的课堂教学模式，让学生乐学。

学校中长跑教学的质量问题及优化策略研究

中长跑属于一种增强耐力的有效锻炼方式,同时对提高个人意志品质具有重要帮助。但是由于中长跑负荷较大,且过程枯燥乏味,久而久之学生形成厌烦心理。本文将对学校中长跑教学中存在的问题进行分析,并提出相应的优化策略。

加强班风建设 抓好起点年级管理

班风是经过长期耐心细致地教育和严格科学的训练而逐步形成的一种良好的行为风气,抓好班风建设是班级工作的重点,作为班主任尤其是起点年级的班主任一定要狠抓班级管理和班风建设,并且要有恒心、耐心,讲求方法,努力营造一个积极向上、班风良好的班集体,为学生的学习提供良好的环境。

抓好朗读背诵教学 提高学生英语水平

对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力的有效途径,也是克服中国学生的＂哑巴英语＂的有效途径。通过朗读和背诵,可以积累大量实用的词汇、短语、句子、习惯用语;可以扩大视野,在脑海里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法;通过朗读和背诵,可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等,还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习,综合提高所听说读写能力。

立定三级跳远初学者核心力量的实验训练要点分析

在体育运动中,核心力量是每一名学生都需要牢牢掌握的能力之一,通过核心力量可以快速提升学生专业技术应用能力,同时还可以保证学生能够更加合理的对力量进行运用。所以在训练过程中就需要通过合理的方式制定计划,以保证可以有效提高学生核心力量,特别是对初学者的专业技术应用能力进行提升,以达到有效提高体育训练质量与效率的目的。

饮水机饮水安全调查

通过调查某学校正在使用的20台饮水机的水质情况,利用平板计数法统计饮水机在不同摆放位置、不同水位和饮水机内胆等3种情况下菌落总数,结果显示:冷水中细菌数超标,热水(94℃)中细菌因不耐热全部死亡,饮水安全;饮水机在光亮的地方饮水中细菌不易滋生,而在阴暗角落则易滋生细菌;随饮水天数的增加,水位越低总菌数也越多;随饮水机存放天数的增加,总菌数也逐渐增加;水样中的细菌主要来源于饮水机内胆。对饮水机的饮用安全提出相应策略。