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单亲家庭教育与学校教育 被引量:3
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作者 柯银焕 《教书育人(教师新概念)》 2017年第7期10-10,共1页
笔者通过调查分析发现,单亲家庭子女占全校学生的比例为1%至3%,而单亲家庭子女大多数存在不良的心理健康问题,具体表现为以下几点:一是冷淡、孤僻且不愿与人交往;二是容易悲观自卑、精神状态不好且没有进取精神;三是性情怪僻,标新立异... 笔者通过调查分析发现,单亲家庭子女占全校学生的比例为1%至3%,而单亲家庭子女大多数存在不良的心理健康问题,具体表现为以下几点:一是冷淡、孤僻且不愿与人交往;二是容易悲观自卑、精神状态不好且没有进取精神;三是性情怪僻,标新立异。所以单亲家庭孩子的教育问题具有迫切性,已成为社会与教育界亟须解决的课题。 展开更多
关键词 单亲家庭子女 学校教育 家庭教育 心理健康问题 与人交往 进取精神 精神状态 标新立异
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论语文学科渗透对初中地理诗意化教学的作用 被引量:1
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作者 柯银焕 《内蒙古教育(B)》 2017年第3期115-116,共2页
随着新课改的不断深入,初中地理的教学要求越来越注重培养学生的地理学习兴趣,提倡教师在教学中多与其他学科互相渗透,从而培养学生的自主学习和探究能力。同时,在初中地理教学与其他学科结合的过程中,尤其要注意与语文学科的渗透... 随着新课改的不断深入,初中地理的教学要求越来越注重培养学生的地理学习兴趣,提倡教师在教学中多与其他学科互相渗透,从而培养学生的自主学习和探究能力。同时,在初中地理教学与其他学科结合的过程中,尤其要注意与语文学科的渗透,这是由于语文学科中包含很多诗句,是对于一些地理现象的生动描述,有助于增强学生的理解能力和思维能力,提高学习效果。本文主要通过对于初中地理诗意化教学进行研究,结合地理学科与语文学科的特点,提出一些有益的教学策略,以期能够有效增强学生的学习兴趣,提高初中地理教学质量和效果。 展开更多
关键词 语文学科 初中地理 渗透 诗意化教学 策略
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绘本在高中英语阅读课高阶思维培养中的作用研究
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作者 张燕 《教师》 2019年第24期81-82,共2页
思维品质是发展学生核心素养的其中一个具体目标,培养学生的高阶思维是发展学生思维品质的高级阶段。新一轮课程改革推动下,英语绘本作为一种新型的英语学习资源,对培养学生的英语高阶思维有着重要的辅助功能。文章阐述了高阶思维在发... 思维品质是发展学生核心素养的其中一个具体目标,培养学生的高阶思维是发展学生思维品质的高级阶段。新一轮课程改革推动下,英语绘本作为一种新型的英语学习资源,对培养学生的英语高阶思维有着重要的辅助功能。文章阐述了高阶思维在发展英语核心素养中的地位、绘本教学在发展学生高阶思维的作用,并通过英语绘本作用于英语阅读课的实践,探讨英语绘本在高中英语阅读课培养高阶思维的方法和途径。 展开更多
关键词 高阶思维 英语绘本 阅读课
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作者 刘汶彬 《英语通(高三版)》 2004年第6期41-41,共1页
这篇由刘汶彬同学写的短文,以流畅的文笔说明了广告的类型及其优缺点。本文作者运用了较多的高级词汇,是一篇不错的习作,值得同学们学习、借鉴。
关键词 高中 英语 学生作文 评析
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