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利用电子书包提高中学数学教学的有效性 |
商庆平
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《教育信息技术》
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2013 |
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广东:早茶里的浓香 |
原经纬
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《课堂内外(创新作文)(初中版)》
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2012 |
0 |
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整本书阅读:不能只从孩子心头“滑”过——以名著《西游记》的阅读为例 |
赵同生
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《语文教学与研究》
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2018 |
2
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尊重教材,才能更好地使用教材 |
赵同生
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《语文教学与研究》
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2020 |
0 |
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5
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远离课文内容“假备课”的几种典型表现 |
赵同生
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《语文教学与研究》
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2019 |
0 |
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安全感:打开《我的叔叔于勒》的新钥匙 |
赵同生
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《语文教学与研究》
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2021 |
0 |
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7
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以镜为喻 品析《范进中举》的人物形象 |
赵同生
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《语文教学与研究》
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2021 |
0 |
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8
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去掉“时尚病” 练习真作文——训练不当导致作文低效的四大原因 |
赵同生
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《语文教学之友》
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2017 |
0 |
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善于“制造矛盾”,促进文本理解的多层共生 |
赵同生
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《语文教学之友》
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2019 |
0 |
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大数据下的英语中考备考策略探究 |
叶秀兰
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2017 |
1
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论数学教学的课后反思 |
吴东敏
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《中学教学参考》
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2016 |
2
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基于思维导图支架的数学概念可视化研究 |
商庆平
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2013 |
24
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初中数学支架式教学的主要类型及特征 |
黄晓华
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《数学教学通讯(初等教育)》
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2013 |
2
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支架理论在初中英语写作教学中的探讨 |
叶秀兰
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《教育信息技术》
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2013 |
2
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构建数学模型,让双函数图像中的不等式解集“一目了然” |
黄晓华
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2015 |
0 |
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巧用类比,化难为易——初中数学类比法解题初探 |
吴东敏
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《数学学习与研究》
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2016 |
0 |
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身处闹市 心居桃源 |
陈津
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《课堂内外(创新作文)(初中版)》
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2013 |
0 |
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冷漠的背后——一例初二女生失去自我的案例分析 |
赵燕玲
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《中小学心理健康教育》
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2015 |
0 |
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初中语法怎么教 |
张凤英
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《新课程(教研版)》
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2012 |
0 |
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提升自我监控能力,步入优质学习轨道 |
梁峻华
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《心事》
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2014 |
0 |
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