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强化节奏训练,提升小学学生音乐素养探微 被引量:4
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作者 巢群爱 《黄河之声》 2019年第2期86-86,共1页
音乐属于小学的基础课程,在提高学生审美与欣赏能力方面具有重要的促进作用,时至今日,素质教育已经是时代所趋,小学音乐教师必须要对所授课程引起重视,积极完善教学方式方法,加强节奏训练,以此不断提高小学生的音乐素养,最终促进其全面... 音乐属于小学的基础课程,在提高学生审美与欣赏能力方面具有重要的促进作用,时至今日,素质教育已经是时代所趋,小学音乐教师必须要对所授课程引起重视,积极完善教学方式方法,加强节奏训练,以此不断提高小学生的音乐素养,最终促进其全面良好发展。 展开更多
关键词 节奏训练 音乐素养 小学生 音乐教师
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教育现代化背景下农村学校教学管理的策略 被引量:1
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作者 文翊才 《生活教育》 2014年第20期89-91,共3页
农村学校要通过打造高素质师资和管理队伍夯实教学管理的根基,培植和谐向上的团队文化去把握教学管理的关键,提升质量管理的效能来突出教学管理的重心。
关键词 农村学校 教学管理
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在阅读教学中实现言意兼得——以人教版六年级教材为例
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作者 简玉燕 《小学语文教学(园地)》 2017年第9期9-10,共2页
2011年版《语文课程标准》的前言部分开头两段中就有4处提到"语言文字运用",可见其重要性。现实中很多教师也意识到了这一点,在阅读教学中正努力探索语言文字运用的有效途径。遗憾的是很多教师在强调语言表达形式的同时,忽略了其内容... 2011年版《语文课程标准》的前言部分开头两段中就有4处提到"语言文字运用",可见其重要性。现实中很多教师也意识到了这一点,在阅读教学中正努力探索语言文字运用的有效途径。遗憾的是很多教师在强调语言表达形式的同时,忽略了其内容,孤立地进行讲解,这种做法是本末倒置的。 展开更多
关键词 阅读教学 六年级 人教版 教材 语言表达形式 语言文字 课程标准 教师
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