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做好“适应”文章 促进持续发展
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作者 陈添宏 《教育情报参考》 2003年第2期16-17,共2页
关键词 职业高中 专业设置 素质教育 教师队伍建设 教育科研
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探究中职web前端教学优化模式
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作者 区焕恒 《电脑乐园》 2021年第5期0257-0257,共1页
web 前端课程是中职软件与信息服务专业的核心课程之一,囊括 web 页面制作、程序设计、HTML5 开发等知识与技能,实践性、专业性与系统性较强。在职业教育改革背景下,有关 web 前端教学的新技术、新方法与新理念如百花齐放,为课程教学的... web 前端课程是中职软件与信息服务专业的核心课程之一,囊括 web 页面制作、程序设计、HTML5 开发等知识与技能,实践性、专业性与系统性较强。在职业教育改革背景下,有关 web 前端教学的新技术、新方法与新理念如百花齐放,为课程教学的优化革新提供了支撑力量。基于此,文章通过梳理相关文献梳理出适用于中职 web 前端教学的优化模式,旨在为教学质效的提升提供思路。 展开更多
关键词 中职 web前端 教学模式 优化
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例说类比思想指导数学探究
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作者 岑凤鸾 《数学教学通讯(教师阅读)》 2010年第7期17-18,28,共3页
高中数学新课程倡导学生自主探究,以改变以往单向接受式的学习方式.以学生发展为本的教学,应该是接受式与探究式相辅相成的.如果教师没有给学生创设探究机会,学生没有真正的独立思考、自主探索的机会,没有自己对数学知识的思维加... 高中数学新课程倡导学生自主探究,以改变以往单向接受式的学习方式.以学生发展为本的教学,应该是接受式与探究式相辅相成的.如果教师没有给学生创设探究机会,学生没有真正的独立思考、自主探索的机会,没有自己对数学知识的思维加工,那么学生就不可能真正理解数学知识.本文以圆的一个性质引入.例说如何进行数学探究. 展开更多
关键词 学生学习活动 数学问题 自主探究
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