小组合作促进生本教育——以小学语文作文教学为例

生本教育是人们以新课改所提出的"以学生为本"的教学理念而提出的教学思想,要求小学语文教师始终以小学生的学习与成长发展需求为中心,保证小学生能够在作文学习中学得快乐,使其愿意的作文表达自己的所思、所想、所感,为提升小学生的书面表达能力创造良好的心理环境。从组建科学的学习小组、加强小组合作交流、组织小组作文评改活动三个角度分析小学语文教师应如何利用小组合作构建语文作文生本课堂。

论生本阅读教学中的“问”

在生本阅读教学中,“给每一个学生充分的时间思考、质疑问难,努力做到把教师的教和学生的学有机地结合起来”。这是落实自主的、独立性的、创造性的阅读的基本条件。只有这样,学生才能在主动的、积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特的感受,进而发现并提出问题,并在尝试解决问题的过程中享受快乐。

打造阳光“德育银行”,积蓄爱心正能量

德育是学校教育的核心和灵魂,是学校教育的导向系统和动力系统。我们每一位教育管理者都应摆正德育工作的位置,不断探索创新具有实效性的德育模式。