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小学德育教育有效途径初探
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作者 赖淑霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期67-67,共1页
我国教育当前的改革就是要用素质教育替代原有的传统教育方式,要求在教育中添加并重视德育教育。德育教育体现在小学中的应用,目的是引导和提升小学生德、智、体、美、劳综合发展,但是在实践中,小学德育工作仍存在一定的问题有待解决,... 我国教育当前的改革就是要用素质教育替代原有的传统教育方式,要求在教育中添加并重视德育教育。德育教育体现在小学中的应用,目的是引导和提升小学生德、智、体、美、劳综合发展,但是在实践中,小学德育工作仍存在一定的问题有待解决,需要在工作中持续探索、分析和优化。本文对小学德育的培养从三个角度进行研究,首先是校内的教学资源,其次是校外的社会活动,最后是学校与家庭的合作,在综合应用中促使德育教育发挥出培养小学生优秀品德的意义。 展开更多
关键词 小学生 德育 家庭 教学资源 社会活动
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浅谈小学生作文中的问题及解决策略
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作者 廖素容 《神州》 2018年第1期101-101,共1页
写作文是许多小学头疼的事情,也是我们小学语文教学的一个难点.到了高年级即使学生能写一些了,但还是存在着各种问题.本文就小学生作文中的问题及如何解决谈谈自己的看法.
关键词 小学生 作文问题 解决策略
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小学英语创新教学初探
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作者 吴延玲 《新课程》 2019年第16期135-135,共1页
随着素质教育和课程改革的推广,学校和教师越来越重视学生学习的有效性,注重教学方法的创新。在英语教学中,传统的教学方式陈旧、单一,难以激发学生学习英语的兴趣。教师需要根据学生的实际情况创新教学方式,培养学生的学习兴趣,使得英... 随着素质教育和课程改革的推广,学校和教师越来越重视学生学习的有效性,注重教学方法的创新。在英语教学中,传统的教学方式陈旧、单一,难以激发学生学习英语的兴趣。教师需要根据学生的实际情况创新教学方式,培养学生的学习兴趣,使得英语教学真正服务于学生,提升学生的英语水平。 展开更多
关键词 小学英语 教学方式 创新
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试论后进生的转化教育
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作者 吴延玲 《新课程》 2019年第13期218-218,共1页
后进生主要指的是学校中成绩比较落后的学生,如何实现后进生向优等生的转化是每一位教师应该着重思考的问题。后进生不是一成不变的,只要选对合适的方法就可以激发后进生的学习兴趣,发现后进生身上的闪光点,帮助后进生健康快乐地成长。
关键词 后进生 转化教育 情感教育
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