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珠江口内伶仃洋海域沉积物重金属污染风险及来源分析
1
作者
刘志彦
张鹏
+3 位作者
唐湛
杨燎原
罗紫芬
王小琴
《区域治理》
2024年第7期168-171,共4页
珠江口内伶仃洋海域受周边工农等废水影响,重金属污染较为严重,为了解该区域近期积物污染状况,采集该区域 17 个点位表层 0-2cm 沉积物,对 Cu、Zn、Cd 和 Pb 四种重金属进行检测,利用地累积指数法、潜在生态风险分析法和主成分分析法对...
珠江口内伶仃洋海域受周边工农等废水影响,重金属污染较为严重,为了解该区域近期积物污染状况,采集该区域 17 个点位表层 0-2cm 沉积物,对 Cu、Zn、Cd 和 Pb 四种重金属进行检测,利用地累积指数法、潜在生态风险分析法和主成分分析法对内伶仃洋海域表层沉积物重金属污染生态风险及其来源进行分析。结果显示四种重金属地累积指数污染级数平均值由高到低为:Cd(4 级)>Cu(1 级)=Zn(1级)>Pb(0 级)。单一潜在生态风险级数由高到低为:Cd(5 级)>Cu(1 级)=Zn(1 级)=Pb(1 级),全部样点综合生态风险只有一个样点属于 3 级(较高)生态风险,其余 16 个样点均为 4 级(高)生态风险,其中 Cd 对综合潜在生态风险的贡献率最大。主成分分析结果显示四种重金属污染源具有相似性,以人为污染源为主。本文结果可为珠江口内伶仃洋海域污染的连续性研究提供数据支撑,同时为该区域的污染治理提供理论依据。
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关键词
内伶仃洋
沉积物
重金属
污染风险
来源
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职称材料
三教改革视域下森林生态旅游与康养专业教学改革路径探究
2
作者
刘志彦
杨燎原
+1 位作者
黄星
杨晓敏
《经济与社会发展研究》
2024年第12期272-274,共3页
三教改革是深化职业教育改革的重点内容,本文对新兴专业森林生态旅游与康养在教学过程中存在的“教师、教材、教法”问题进行了深入剖析,从教师团队建设及教学教法路径的具体改革路径方面进行了探究。文章结合高职院校的特点及行业特色...
三教改革是深化职业教育改革的重点内容,本文对新兴专业森林生态旅游与康养在教学过程中存在的“教师、教材、教法”问题进行了深入剖析,从教师团队建设及教学教法路径的具体改革路径方面进行了探究。文章结合高职院校的特点及行业特色,探讨森林生态旅游与康养专业在课程教学和实践环节的思政化力度路径,对培养森林旅游、康养行业高素质技能型人才及落实我国“健康中国”发展战略具有重要意义。
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关键词
三教改革
高职
森林生态旅游与康养
教学改革
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职称材料
题名
珠江口内伶仃洋海域沉积物重金属污染风险及来源分析
1
作者
刘志彦
张鹏
唐湛
杨燎原
罗紫芬
王小琴
机构
广东
生态
工程职业学院
广东
环科院
环境
科技
有限公司
广东泓净生态环境科技有限公司
出处
《区域治理》
2024年第7期168-171,共4页
基金
广东省重点领域研发计划项目(2020B1111350001)
UNEP/GEF“实施南中国海和泰国湾战略行动计划”项目(红树林、海草床、湿地)(S1-32GFL-000631,SB-009056)。
文摘
珠江口内伶仃洋海域受周边工农等废水影响,重金属污染较为严重,为了解该区域近期积物污染状况,采集该区域 17 个点位表层 0-2cm 沉积物,对 Cu、Zn、Cd 和 Pb 四种重金属进行检测,利用地累积指数法、潜在生态风险分析法和主成分分析法对内伶仃洋海域表层沉积物重金属污染生态风险及其来源进行分析。结果显示四种重金属地累积指数污染级数平均值由高到低为:Cd(4 级)>Cu(1 级)=Zn(1级)>Pb(0 级)。单一潜在生态风险级数由高到低为:Cd(5 级)>Cu(1 级)=Zn(1 级)=Pb(1 级),全部样点综合生态风险只有一个样点属于 3 级(较高)生态风险,其余 16 个样点均为 4 级(高)生态风险,其中 Cd 对综合潜在生态风险的贡献率最大。主成分分析结果显示四种重金属污染源具有相似性,以人为污染源为主。本文结果可为珠江口内伶仃洋海域污染的连续性研究提供数据支撑,同时为该区域的污染治理提供理论依据。
关键词
内伶仃洋
沉积物
重金属
污染风险
来源
分类号
X524 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
三教改革视域下森林生态旅游与康养专业教学改革路径探究
2
作者
刘志彦
杨燎原
黄星
杨晓敏
机构
广东
生态
工程职业学院
广东泓净生态环境科技有限公司
出处
《经济与社会发展研究》
2024年第12期272-274,共3页
基金
广东生态工程职业学院服务乡村振兴开放重点课题《以农村基层党建引领千年古镇——广东省梅州松口镇乡村振兴建设研究与实践》(序号4)。
文摘
三教改革是深化职业教育改革的重点内容,本文对新兴专业森林生态旅游与康养在教学过程中存在的“教师、教材、教法”问题进行了深入剖析,从教师团队建设及教学教法路径的具体改革路径方面进行了探究。文章结合高职院校的特点及行业特色,探讨森林生态旅游与康养专业在课程教学和实践环节的思政化力度路径,对培养森林旅游、康养行业高素质技能型人才及落实我国“健康中国”发展战略具有重要意义。
关键词
三教改革
高职
森林生态旅游与康养
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
珠江口内伶仃洋海域沉积物重金属污染风险及来源分析
刘志彦
张鹏
唐湛
杨燎原
罗紫芬
王小琴
《区域治理》
2024
0
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职称材料
2
三教改革视域下森林生态旅游与康养专业教学改革路径探究
刘志彦
杨燎原
黄星
杨晓敏
《经济与社会发展研究》
2024
0
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