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闰年的历史沿革及其数学解释
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作者 张莉丽 易颖 《数学学习与研究》 2013年第15期122-122,共1页
人类历史中,为指导农业生产,制定过许多历法,其中使用最广的是格里历,即公历.公历有闰年之说,闰年一年为366天,平年为365天.判断某年是否为闰年有一口诀:四年一闰,百年不闰,四百年又闰.实数理论中的连分数理论,则从理论上说明了现行历... 人类历史中,为指导农业生产,制定过许多历法,其中使用最广的是格里历,即公历.公历有闰年之说,闰年一年为366天,平年为365天.判断某年是否为闰年有一口诀:四年一闰,百年不闰,四百年又闰.实数理论中的连分数理论,则从理论上说明了现行历法的科学性. 展开更多
关键词 公历 闰年 连分数理论
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浅谈大学英语视听说课堂教学模式的创新
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作者 陈洁 《教育界(高等教育)》 2013年第8期118-118,共1页
本文通过分析英语视听说教学的必要性,探讨如何采用规范地道的英语语言素材,形象生动的教学形式,营造活跃的课堂氛围,在教学活动中充分加强学生的听说能力训练,提高教学质量,增强学生的英语听说能力。
关键词 大学英语 视听说课堂 教学模式
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对如何运用现代教育技术推进教育信息化探讨
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作者 胡清 《教育界(高等教育)》 2013年第8期186-186,共1页
由于现今社会的迅速发展,教学模式也发生了很大的变化,传统的教学模式不再是人们的首选方式,因为其不再能满足的需求,此时现代教育技术发展起来,并推动了教育信息化的进程。本文对教育技术的发展进行总结,对现代教育技术存在的优... 由于现今社会的迅速发展,教学模式也发生了很大的变化,传统的教学模式不再是人们的首选方式,因为其不再能满足的需求,此时现代教育技术发展起来,并推动了教育信息化的进程。本文对教育技术的发展进行总结,对现代教育技术存在的优点对教育信息化的影响加以探讨,做出更有利于教育信息化进程的建议及措施。 展开更多
关键词 现代教育技术 教育信息化 推进
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