新时代思想政治教育研究进展及趋势分析——基于2012-2022年国家社科基金立项数据的可视化分析

国家社科基金项目是我国人文社科研究整体水平的重要体现。对我国目前思想政治教育学科项目立项数据进行分析,可以在一定程度上为部分区域和高校未来学术生产方向提供借鉴和参考。文章以2012-2022年国家社科基金思想政治教育学科立项的1541项数据为样本,通过补足立项数量、关键词频、责任单位、负责人等外部信息进行实证分析,总结近十一年思政学科研究进展和未来趋势。研究结果表明,当前我国思想政治教育学科研究环境、研究主体、问题导向都较为集中;立项数量总体趋于稳定,高校思政专项为立项主体;立项主题主要集中于思想政治教育工作贯穿人才培养体系研究、社会主义核心价值观融入思想政治理论课的实践路径研究、思想政治教育理论与社会重大现实问题研究、社会主流意识形态的建设与培育研究、“文化自信”融入高校思想政治教育理论课研究等方面。在后续思想政治教育工作者的立项选择和研究方向上,建议进一步关注项目主题的战略性、前瞻性、创新性、原则性和专业性;社会主义意识形态、社会主义核心价值观的融入路径创新,“四史”、社会主义先进文化等融入思政理论课的实践机制等问题值得学界重点关注和深入研究。