古筝重奏艺术发展探析

纵观古筝重奏艺术的发展历程,从作品难度递增、技术突破、风格性的把握上分析发展特征,以及近几年发展中存在的问题和引发的一些思考。

对在视唱练耳训练中应用声乐技能的思考

一、关于视唱练耳和声乐中的"唱"在诸多音乐技能学科中,声乐应该是与视唱练耳联系最为紧密的学科,其具体体现在"唱"这一音乐行为上。(一)关于"唱"本身歌唱,是一个我们极其熟悉,几乎每个人都会有的音乐行为。但"唱"这个近乎本能的音乐行为远非张口就来那么简单,其实际过程如下。第一,通过听觉系统摄取音乐信息;第二,大脑分析这些音之间的关系,并从记忆数据库中调出符合这些音乐的相关信息,找出指定音乐;第三,调动发声系统,唱出对应的音乐内容;第四,以听觉系统辨别自己发出的音乐信息与外部摄取的原始信息是否对应;第五,三个系统的器官不断调整协调度,直到结束歌唱。

论古筝曲练习中基本功的拓展训练

当代古筝教育大多一味地"拔苗助长",造成演奏者进入瓶颈期。演奏者弹奏乐曲的成效总是不如意,究其原因是没有掌握练习方法,无基本功的拓展训练。弹奏乐曲时摘选出需练习的基本功搭配训练,可以去除枯燥,提高练琴效率,优化练琴成果。