赵必振、李达译介马克思主义之比较

马克思主义在中国早期传播有欧洲、日本、俄国三条路径,赵必振、李达是通过日本路径译介马克思主义的。他们是不同时代译介马克思主义杰出的代表人物。赵必振是中国译介马克思主义第一人,李达系统性译介马克思主义,在译介的量上远超赵必振;赵必振译介的内容除了社会主义学说外,还有哲学、政治、历史、人物等方面,李达译介的内容主要是马克思主义理论;赵必振的人生经历丰富多彩,而李达一生都在研究传播马克思主义,是一位著述颇丰的马克思主义理论家。

党的十九届六中全会《决议》融入中国马克思主义与当代课程教学的路径

在中国马克思主义与当代课程教学中融入党的十九届六中全会《决议》内容和精神,对于提升课程教学实效性具有重要意义。具体而言,可从三个方面入手,即把《决议》体现的政治立场、包含的具体内容、蕴含的分析方法融入中国马克思主义与当代课程。

基于手机新媒体的大学生核心价值观培育调查与对策研究——以广东海洋大学为例

手机媒体作为一种新媒体日益潜移默化地影响着人们的全面生活,是大学生社会主义核心价值观培育的显性载体和重要手段。为摸清我校大学生核心价值观培育的现状与成效,我们以手机新媒体为抓手,开展了较大规模的问卷调查探究活动。经过数据统计分析和情势研判,提出构建理想信仰引导、创新方式方法、做强传播平台、净化推送内容、常态规范管理等五位一体的培育新对策。

跨文化视角下《中国概况》课实践教学与校园活动相结合——以广东海洋大学为例

根据当前来华留学生跨文化适应现状,结合广东海洋大学留学研究生《中国概况》课实践教学与校园活动相结合的为参考,通过理论分析、过程观测和问卷调查的方式,分析跨文化视角下《中国概况》课实践教学与校园活动相结合面临的问题,提出对策建议。

《解放日报》对马克思主义中国化的宣传研究——以延安整风运动时期为例

《解放日报》是推动马克思主义中国化的重要舆论阵地,在延安整风运动中对宣传马克思主义中国化发挥了重要作用。从舆论媒体对加强党的思想建设的功能视角出发,概述延安整风运动时期《解放日报》宣传马克思主义中国化的背景,梳理宣传内容,探讨宣传作用、特点,对当前加强媒体建设科学化,提升意识形态建设实效具有参考意义。

智能传播时代推进马克思主义大众化传播的路径探索

智能传播是技术和媒介发展到一定阶段的特定产物。智能传播时代的信息传播具有传播主体多元化、传播场景动态化、传播内容精准化和传播渠道多样化等特征,打破了以往媒介传播的常态化模式。文章基于马克思主义大众化的内涵及其特点,针对马克思主义在智能传播时代大众化过程中存在的传播效果有待提升、传播技术有待创新、传播渠道有待拓宽、传播内涵有待挖掘等现实问题,从传播效果、传播技术、传播渠道和传播内容四个方面,提出通过建立健全“测+融+培”机制、加强科技创新、加快媒体融合和挖掘价值意蕴的举措,推动马克思主义大众化传播向智能化转型。

“互联网+”时代大学生马克思主义信仰的困境与构建

由于"互联网+"时代发展特点及当今社会问题负面影响、经济模式的创新、多元文化的冲击及高校理想信仰教育的脱节,大学生马克思主义信仰情况及信心程度令人堪忧,片面理解马克思主义理论,盲目追求所谓西方民主模式、缺乏信仰,对马克思主义及社会发展持冷漠态度、质疑马克思主义科学性及他们信仰的多样化与功利化。因此,党要增强大学生对马克思主义的信心及信仰、高校既要做好教书育人角色,又要正确引导大学生信仰、大学生也要正确对待西方文化及宗教信仰,建立正确的马克思主义信仰观。

论黄学增对马克思主义在广东南路传播的贡献

黄学增是大革命时期广东省农民运动四大领袖之一、广东南路革命先驱、中共广东南路党组织主要创建者。同时,黄学增也是广东南路地区最早的马克思主义信仰者、传播者。在中国共产党创建时期以及大革命时期,黄学增在广东南路地区成立了雷州青年同志社,积极传播马克思主义,创建和发展中共党组织,广泛发动农民群众投身革命,对马克思主义在广东南路地区的广泛传播、广东南路农民运动蓬勃发展、中共南路党组织的发展壮大以及广东南路地区革命统一战线的形成做出了重要贡献。

“马克思主义在广东南路的传播与共产党组织的创建学术研讨会”征稿启事

为纪念中国共产党建党95周年，深入研究广东南路共产党组织的创建史，宣传创党前后的革命历史，由广东海洋大学南路革命研究所主办，拟于2016年6月下旬在广东省湛江市召开“马克思主义在广东南路的传播与共产党组织的创建”学术研讨会。即日起面向全国各有关单位和各界人士公开征文。

马克思关于海洋对资本主义兴起的影响探析

马克思认为海洋对于资本主义兴起具有重要的推动作用。海运是资本主义制度埋葬封建制度的重要杠杆,海运促进了资本主义生产方式产生和发展,海运是反封建斗争的武器,促进了新兴资产阶级的兴起;海外殖民地的开辟使资本主义世界市场得以形成;海军是适应资本主义维护海洋利益而建立的新型暴力机构;海权日益成为资本主义国家的重要权益。因此,海洋维权是国家重大战略部署,强大的海军是海洋维权的坚强后盾。

谭平山对马克思主义在广东早期传播的主要贡献

谭平山对马克思主义在中国早期传播有着突出贡献。他与陈独秀、李大钊齐誉,有"南谭北李中间陈"之称,是马克思主义在广东地区传播的先行者。地域环境的影响和爱国情怀的使然是他在广东擎起传播马克思主义大旗的主要缘起,他通过创办进步报刊,组建广东党、团组织以及创办学会学校、工会等途径向广东地区的进步青年、人民群众广泛宣传了马克思主义理论,并用马克思主义理论指导广东地区的革命活动,使马克思主义思想的火苗在广东地区燃起,并以燎原之势传播开来。

五四之后马克思主义在广东的传播——以广东青年团组织的建立、解散与重建为视角

从新文化运动开始,无政府主义以"社会主义"的面目得到广泛传播,在各种社会思潮中占明显优势,并在五四前夕达到顶峰。五四之后,马克思主义得到广泛传播,逐渐与无政府主义产生激烈的论争。本文以广东青年团组织的建立、解散与重建为视角,论述马克思主义与无政府主义在广东的论争,进而揭示出其对于马克思主义在广东传播所产生的巨大影响。

学术共同体视野下的高校学科建设研究——兼谈马克思主义理论学科建设

学科建设是必要的,但是,当下中国的学科建设存在异化现象,即以博士点、硕士点数量或基金项目、论文和奖项的数量及行政级别为衡量标准,学术成果本身的价值、学科自身的生产力及内在驱动力反而被忽视。只有重新梳理学科建设与学术共同体的内在关系,回归学术,尊重学术,才能找到解决之道。文章以知识的生产和传播为基点,从学科建设的内在驱动力、基本范式和评价体系等三个方面分析了学术共同体与学科建设的互动关系。最后,以马克思主义理论学科为例,进一步探讨了如何通过加强学术共同体建设来促进马克思主义理论学科的健康发展。

资本主义经济危机形成机制的马克思主义数理阐释

2008年世界经济危机的爆发表明资本主义并没有消除经济危机的根源。如何解释资本主义经济危机对于解决这个痼疾仍然是一个重大经济理论问题。马克思在100多年前的经济危机理论并未以严格的数学方法推导出他的结论,这影响了它的说服力和指导力。基于资本主义经济危机是总体性危机,所以采取总量和统计平均分析的数学方法,可以精确地阐释马克思关于经济危机的形成机制。

论马克思道德观的存在及其特性——针对分析马克思主义道德理论的辩析

马克思社会理论中是否存在道德内容或道德论证,是分析马克思主义主要争论的问题,当以分析哲学和元伦理学的方法来解读、重构或否定马克思道德观时,却造成了对马克思道德观理解上的重重迷雾。马克思道德观不同于西方传统和现代道德理论,从其总体性思想方法来看,它蕴含在其社会理论中。跨越性批判的话语表达方式是马克思道德观的存在方式,不能脱离其存在方式谈马克思道德观的存在,同样,也不能无视其隐含性、本质性和根源性,以及超越性等特性来谈马克思道德观的存在。

当前学界对于马克思主义理论认识摇摆的原因及其批判

改革开放以来,随着西方思潮的冲击,国内从事马克思主义理论研究的一些学者及学生对于马克思主义理论的正确性产生动摇。引起动摇的主要原因有:认为中国与欧美发达国家仍然存在着较大的物质差距,苏联及东欧原社会主义国家均放弃了马克思主义的指导地位,马克思主义理论的诞生地并没有把它作为指导思想,马克思主义理论已经过时等。这些观点表面上看似有理,其实都不堪一驳。

马克思主义在南路地区早期传播的主要途径探析

在五四运动和新文化运动的影响下,全国掀起了马克思主义传播的热潮,这股热潮也涌向了地处祖国大陆南疆边陲的广东南路地区。该地区先进知识分子和进步青年担当了马克思主义传播的使命,通过多种形式推动马克思主义在南路地区的传播,为南路党组织的建立奠定了思想基础,为南路地区革命运动的继续开展夯实了群众基础。

涉海高校培养大学生社会主义核心价值观研究——基于海洋文化资源利用的视角

当前,培养大学生社会主义核心价值观是高校坚守意识形态阵地和加强思想政治理论课的重要举措。由于各个高校的特点不同,采取的培养大学生社会主义核心价值观的方式方法也有所不同。涉海高校在培养大学生社会主义核心价值观时,要依托丰富的海洋文化资源和海洋文化人才,将海洋文化资源嵌入到社会主义核心价值观的培养教学过程中,形成具有一定校本特色的培养大学生社会主义核心价值观教育模式。

广东海洋强省发展战略背景下发展海洋文化产业的思考与对策建议

21世纪经济发展的主题非海洋经济莫属。海洋文化产业是海洋经济产业中一个重要的组成部分,是壮大海洋经济的一大助力。它还是海洋文化传播的一个重要载体,为海洋文化的传播提供了物质性基础。广东省想要实现从"海洋大省"向"海洋强省"转变的跨越性目标,就应该建设有鲜明特色的海洋文化产业体系,大力发展海洋文化产业,以促进广东省海洋经济发展与海洋文化传播。

建国以来中国共产党对马克思主义中国化认识的现实启示

建国以来中国共产党把马克思主义基本原理同中国的实际相结合,创造性地提出了社会主义建设理论及中国特色社会主义理论。在这些理论的指导下,中国的发展取得了举世瞩目的成就。当然,党对马克思主义中国化的认识过程经历了曲折和弯路,但始终能回归到正确的发展道路上来,为我国的后继发展提供了经验与启示。党对马克思主义中国化认识的创新与发展,为我国全面深化改革指明了正确方向,为全面从严治党提供了方法论指导,为我国聚焦中华民族伟大复兴梦提供了认识的标杆。