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新课程高考不应与课程标准错位——兼评2008年语文高考广东卷选考试题 |
杨先武
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《中学语文教学》
北大核心
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2009 |
0 |
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于虚实之间寻找一种合理的契合——文言文阅读教学新探 |
马兴贵
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2006 |
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尊重生命体验 有效实现生本 |
闫敬霞
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《中学语文教学》
北大核心
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2015 |
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小说都是虚构的吗 |
杨先武
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《中学语文教学》
北大核心
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2010 |
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可敬而又可悲的父亲——《台阶》意蕴新探 |
杨先武
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《中学语文教学》
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2007 |
3
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2003年高考全国卷作文命题的三突破 |
马兴贵
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2003 |
0 |
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让课堂多一些“节外生枝” |
杨先武
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《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
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2010 |
0 |
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从“同文异教”看两岸四地语文教学的异同 |
王爱娣
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2008 |
0 |
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蕴藏着 希望的水色 |
马兴贵
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《中学语文教学》
北大核心
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2003 |
0 |
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原情质理 寻途求道——高考文学作品阅读机理探析 |
宋如郊
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2010 |
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岂能如此“玩”诗歌 |
杨先武
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《中学语文教学》
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2006 |
0 |
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中考话题作文设计及构思点拨 |
马兴贵
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《写作(中)》
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2004 |
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她教会了我宽容 |
高嘉璐
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《作文成功之路》
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2003 |
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感人心者,莫先乎情——“写触动心灵的人和事”写作教学案例 |
王爱娣
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2012 |
0 |
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信息化条件下初中思想政治课教学模式的建构设想及初步实践 |
黄定平
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《中学政治教学参考》
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2002 |
0 |
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教研员必须实现角色转换 |
杨先武
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《网络科技时代》
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2007 |
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新课改理念下,重温叶圣陶语文教育思想 |
马兴贵
陈晓玲
王祥德
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《中国教师》
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2007 |
5
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究竟什么样的课才是语文课——与郑逸农老师商榷 |
杨先武
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《语文学习》
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2012 |
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给正方体做CT |
潘敏
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《中学生数学(初中版)》
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2005 |
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《学习化社会》课堂实录 |
白智敏
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《中学历史教学》
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2002 |
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