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教育与区块链的距离有多远
1
《中小学信息技术教育》
2017年第8期64-67,共4页
创造力是人类能力的最高表现,广东省深圳市南山区香山里小学是一所把创造力培养置于育人目标之巅的新建公立小学,"互联网+"的时代背景和深圳南山的区域特色从时间、空间两个维度赋予了这所学校创新的属性。缘起区块链作为一种去中心...
创造力是人类能力的最高表现,广东省深圳市南山区香山里小学是一所把创造力培养置于育人目标之巅的新建公立小学,"互联网+"的时代背景和深圳南山的区域特色从时间、空间两个维度赋予了这所学校创新的属性。缘起区块链作为一种去中心化的技术方式和小学教育的关系似乎不近,
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关键词
块链
小学教育
去中心化
公立小学
育人目标
深圳南山
创造力培养
技术方式
评价档案
深圳市南山区
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职称材料
题名
教育与区块链的距离有多远
1
机构
广东深圳市南山区香山里实验小学
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第8期64-67,共4页
文摘
创造力是人类能力的最高表现,广东省深圳市南山区香山里小学是一所把创造力培养置于育人目标之巅的新建公立小学,"互联网+"的时代背景和深圳南山的区域特色从时间、空间两个维度赋予了这所学校创新的属性。缘起区块链作为一种去中心化的技术方式和小学教育的关系似乎不近,
关键词
块链
小学教育
去中心化
公立小学
育人目标
深圳南山
创造力培养
技术方式
评价档案
深圳市南山区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
教育与区块链的距离有多远
《中小学信息技术教育》
2017
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