教师引导下的幼儿自主探究教学模式解析

探究是幼儿了解环境、获得经验的主要途径。幼儿的自主探究学习活动离不开教师的引导和支持。教师引导下的幼儿自主探究教学模式,是将教学目标设置、教学流程设计、教学方法组合运用、师与生和“教”与“学”关系的定位以及教学双方的行为方式进行去芜存菁、化繁为简的处理,能为一线教师教学实践提供一种可供参考的范式。