走进数字时代的宝安高级中学学校管理

当前，以多媒体和因特网为代表的现代信息技术正在以惊人的速度改变人们的生存方式和学习方式，催生出新型的现代学校管理。

深圳宝安区职业教育的基本定位和发展思路

站在改革开放潮头的深圳市宝安区,经济形势迅猛发展,但是本地落后的职业教育不仅没有为加速发展的经济建设注入活力,而且造成了严重的人力资源浪费,拖了整个经济建设和社会发展的后腿.宝安5000多家企业所用的员工有多少是宝安职业学校培养的?宝安职业教育在其经济发展中扮演什么样的角色?宝安的职业教育仿佛是大帽下罩了个小脑袋,使职业教育事业发展失去了比例.

概念教学的一种新型建构模式——以“氧化还原反应”的教学为例

分析教材，明确知能纲要，分析学情，确定“最近发展区”，结合两者构建一种新型概念教学的支架模式，让学生学习的自主性更强，让课堂教学的有效性更优，从而实现把基础概念的学习也变成学生可以自主进行的主体行为。

初探高中阶段的信息技术教学

信息技术教育向我们提出了这样一个目标：学生学习计算机不仅要会用，更重要的是要让学生把计算机当作自主学习的手段和工具，培养一种创新的自主学习能力。由于信息技术作为一门课程在中小学起步较晚，未能形成有效的教学模式，而大多是移植了其它学科的教学模式，这就迷失了计算机学科的自身特点。在信息技术教学中应根据课程特点，注重学习方法的传授，开设创造性的实验，使学生学会学习、学会思考、学会独立分析问题和解决问题。

周期数列的一个通项公式

设数列{an}的周期为m,则它的一个通项公式是其中xi(i=1,2,…,m)是方程xm=1的m个根. 注意xim=1,容易验证公式(*)是成立的.下面举例说明它的一些应用.

“元素周期表创新设计大赛”的回顾

本文为本人自 1 998年开展创新教育研究以来在本校每届高一年级学生中首创并一直主持研究“元素周期表创新设计大赛”的活动回顾 ,比较详细而系统地介绍了活动的组织和实施方案、研究进展和完善过程、成果展示及活动产生的影响。该活动主要是通过创设问题情景 ,启发学生思维 ,引导学生探索 ,自己主动地去搜集信息 ,学会运用和处理信息 ,进行研究性学习 ,从而培养和提高学生的自学能力、思维能力和创新品质。

巧用三角叠加公式解题

三角叠加公式也叫做辅助角公式,它不仅可以处理三角函数问题.而且适当地变换、合理转化后,它在解决许多非三角问题中仍能发挥重要作用.三角迭加公式:对于正弦与余弦的叠加函数asinx+bcosx,存在终边通过点(a,b)的角φ∈[0,2π)。

美妙的图形推理

以图形为载体的归纳推理问题,形式新颖优美,意境美妙和谐,很富于趣味且思维空间大,请看下面三例.例1 图1中的①,②,③,……是由花盆摆成的图案.

用魅力语言为课堂添彩

著名教育家马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言的不同，就可能相差二十倍。”这句话精辟地道出了教师课堂语言的重要性。提高课堂教学效果，不仅要求教师具有扎实的专业功底，还需要运用有效的语言来调动学生的学习积极性。在信息技术教学过程中，笔者做了一些尝试。

话题作文的审题分析——以“依靠”为话题的作文为例

所谓“话题”，显然是指谈话的中心。而以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是“话题”式作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容也没有限制，体裁也不限。提供了一个话题，是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给学生写作的空间更大，发挥的余地更大。

美国写作教学怎样使用教材

美国母语教学尤其是写作教学非常重视对教材的使用。本文所说的教材是指广义上的概念，既包括教科书，也包括课程标准，以及指导课堂教学及考试评价的工具等课程资源。下文拟从两个方面具体阐述美国写作教学使用教材的情况。

“地域文化与城市发展”教学设计

一、教学内容分析 本节教学内容根据地理课程标准《必修2》的“人口与城市”之七“举例说明地域文化对人口或城市的影响”的要求，只要能举例说明其中一种即可。（《地理必修2》（中国地图出版社）将此内容安排在第二章的第三节。在前面两节学习影响城市的自然、人文因素的基础上，本节主要从地域文化这一人文因素角度阐述其对城市的影响。）为此，本节主要由两大部分内容组成，

“环境承载力与合理人口容量”探究问题设计

【课前探究】大学生以“个人身份”可入户深圳会不会造成深圳人口暴涨？ 深圳市政府1月5日正式发布市委市政府2006年“1号文件”，明确规定：具有海外名校或国家重点高校全日制本科以上学历并获学士以上学位的人才，深圳市优势传统产业领域具有中级以上技术职称或职业资格，在深圳缴纳2年以上社会保险的技术人才，符合深圳市产业发展要求及其他基本条件的，