《中国东北地区农业的可持续发展》教学设计与反思

教材分析 本课采用的教材是中国地图出版社《高中地理（必修二）》。根据新课程标准的要求，本节课注重培养学生在学习过程中通过案例去分析在区域开发中产生的问题和原因，了解问题产生的危害和把握综合治理的措施。这一节的内容选取了中国东北这一区域作为研究区域可持续发展的案例，针对东北农业发展的情况，

山东“杜郎口教学模式”的先进性

山东"杜郎口教学模式"体现了以学生为主体的教学精神,符合素质教育的发展方向。本文对该教学模式的意义与效果进行了初步的论述。

文学作品阅读之“体验型”阅读教学整合

注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。——《普通高中语文课程标准》(实验)教育非它,乃是心灵转向。——柏拉图《国家篇》在阅读教学中注重学生的情感体验,便是注重其学习主体性的发挥,而对文本的心灵体验,除借助已有的生活经验和阅读经验以外,现代信息技术也能帮助我们丰富这种体验,于是便有了我们的“体验型”阅读教学整合。

快乐教学在高中英语教学中的应用

随着我国素质教育的不断发展,快乐教学的理念日益突出。其作用在于让学生在快乐的氛围中学习,进而发挥潜能。高中英语教育作为一门主要的学科课程,在其教学过程中加入快乐教学理念,对于提升学生的学习积极性、提升教学效果具有重要意义。本文简要介绍了快乐教学在高中英语教学中的应用,以期对于实际教学有所裨益。

高中生课外阅读现状及改变方法

《普通高中语文课程标准（实验）》明确要求高中语文教学要让学生“具有广泛多样的阅读兴趣，努力扩大自己的阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整奉书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外白读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”。没有阅读，就没有语文学习。高中三年，仅仅局限于语文课本的学爿，对增强学生的语文素养，提高学生的语文能r力，是远远不够的．

浅谈开展高中生社会实践的目的与方法

现代社会学生的教育越来越受到重视,家长为了让学生能够专心学习,为学生准备好了一切,上学下学都是家长接送,在家什么家务活都不干,目的就是尽可能地节省时间学习文化课程,但是家长们真的考虑过这样做是对的吗？学生的心理教育和素质素养就不重要吗？学生自己的动手能力不需要培养与锻炼吗？以后步入社会会自己照顾自己,会应对不同的问题吗？

高中生课外阅读现状及改变方法

为了贯彻《普通高中语文课程标准(实验)》,改变高中生课外阅读现状,设置自由阅读课、布置课外阅读任务、引导学生读书读报,是提高语文成绩、陶冶学生情操、历练其思维、提高其品位的一种必须。

用等效平衡理论判断增大反应物的用量对平衡转化率的影响

当可逆反应达到化学平衡时，增大反应物的用量，平衡向正反应方向移动，但反应物的转化率如何变化呢？教学中发现学生难以准确地判断。要怎样才能准确地判断增大反应物的用量、平衡转化率的变化呢？笔者认为关键是要分清反应的条件和反应的计量数的大小关系。根据等效平衡理论可知：第一，若反应是在恒温恒容下进行，当气体反应物起始用量成比例增加时，相当于增大气体反应的压强，平衡向气体体积缩小的方向移动，由此再判断转化率的变化。第二，若反应是在恒温恒压下进行，当气体反应物起始用量成比例增加时，平衡不移动，互为等效平衡，转化率不发生变化。下面结合实例分类分析。

我国第一次全国水利普查热点试题精编

命题背景： 国务院决定于2010年至2012年开展第一次全国水利普查。水利普查是一项重大的国情国力调查，是国家资源环境调查的重要组成部分。开展全国水利普查是为了查清我国江河湖泊基本情况，掌握水资源开发、利用和保护现状，

2010年高考文科综合地理模拟试题

一、选择题（本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）1．图1为美国部分地区土壤有机质含量分布示意图，数值表示每英亩40英寸土层中有机质的吨数。

“等效平衡”的解题思想及其应用

化学平衡中的等效平衡其涵盖的知识丰富,考查方式灵活,对思维能力的要求高,一直是高考的热点,也是学习中的难点·本文将从等效平衡的概念、分类、方法及应用等方面建构等效平衡问题的基本思想,突破化学平衡问题的难关·

回归童心

曾不止一次探问我的学生：你们最喜爱哪种老师？听到最多的回答是：常与我们沟通，有情趣，还有童心的老师。 记得陶行知曾深情告诫师范生：“未来的先生们!忘了你们的年纪，变个十足的小孩子．加入到小孩子的队伍里去吧!”而要变成小孩子，关键在于拥有一颗像孩子般简单透明、活泼勇敢、天性好奇、容易满足的童心。

“永远相信”≠信任——谈作文中的“偷换概念”

阅读下面的文字，根据要求作文。