广东省深圳市中考英语阅读理解新题型教学实践探究

概述广东省深圳市中考英语阅读理解题型的变化,介绍还原原文题和信息匹配题的要求和对学生提出的挑战。结合具体的阅读材料,探究如何教学广东省深圳市中考英语阅读理解新题型,为一线教师提供一定的借鉴。指出教师要在综合视野下开展英语阅读教学,关注内容、思维和语言三者的有机融合,充分利用教材中精选的话题丰富、体裁多样的阅读文本,加强对学生语篇意识的培养和阅读策略的指导。

健康体能体质提升资源库的建设与应用

基于循证理论下中小学健康体能提升资源库的建设及应用是中国教育科学研究院体育美育研究所健康体能课题组(以下简称“健康体能课题组”)经过不断调研和验证,研发的一系列健康体能资源库,并在不同课题学校开展实践研究。本文基于在广东省深圳市福田区华富中学的应用情况,主要内容包括华富中学体质健康现状分析、健康体能体质提升资源库干预方案以及实践应用效果等,希望通过体质提升资源库在学校应用实况的呈现,为更多体育教师带来思考和启发。

初中英语写作教学存在的问题及解决策略分析

在初中英语教学中,英语写作是一个极其重要的环节,写作水平能够体现出一个学生们的英语能力和英语素养,这是英语教学的升华。然而,在我国目前大多数初中学校的英语教学中,写作教学方面还存在着较大的问题,这是一个比较薄弱的环节,而且没有引起教师们足够的重视,这就造成了很多学生们的书面作文水平较差,写作也没有条理性。

美国:让手机服务课堂教学

美国教育技术专家称，老师们正发现有趣和创意的方式，采挖掘手机在课堂教学中的潜力。

提问的力量——以初中英语阅读在线教学实践为例

以牛津初中《英语》8B Unit 3 Traditional skills Reading 1 Fishing with birds为例,探究在初中英语阅读在线教学中培养学生提问能力的策略,即读前设问、读中质疑、读后追问。认为让学生学会提问是培养其自主学习意识的必经之路。

新教师应避免的十个教学误区

美国著名教育杂志《LEDAERSHIP》最近刊登了加里鲁宾斯坦的文章．谈新教师应避免的十个教学误区。 1．一天中不要尝试教太多 这是一个容易犯的错误．因为它的背后是新教师的期望值很高。当然，教师应要求学生做最好的自己，但对于很高的期望也要正确对待，如果很容易实现的话，每个老师都会非常成功了。

美国课堂新概念:游戏如何进课堂

让学生玩游戏：帮助还是炒作 “参加游戏”已经成为一种流行的口号，教育工作者越来越喜欢援引它作为帮手，解决困难学生所面临的问题。在这样的背景下，游戏往往被称为一种让学生参与的完美的工具。

重新思考家庭作业

对于很多学生来说，“家庭作业”等同于“乏味”的代名词。有些教育工作者正加紧改变这种看法，并重新定义家庭作业在教育过程中所起的作用。

校长的别样风景——在美国如何做校长

相关调查揭示了美国的教师和学校管理者正面临着更大的挑战。

以校本教研为抓手,切实解决新课改中的新问题

新一轮课程改革是一项关系到几亿人、几代人生命质量的宏大工程，是一场教育观念、教育思想、教育行为的深刻革命。课程改革关系到我们的教育质量，关系到年轻一代拥有什么样的未来，关系到民族素质的提高。这次改革将所有学校拉到了同一条起跑线上，谁先起步，谁下了真功夫，谁就抢占了课改的新高地。

转变教学方式 激活学生思维——由烙饼引起的反思

如何创新中学素质教育,始终是教师心头的一桩难题。眼下,现行中学教育在培养中学生素质方面虽然取得了可喜成绩,但仍有许多不足之处,在钻研之余也感到力不从心。

在初中德育建设中弘扬人文精神的思考

在人文精神的熏陶下,一个人的人性境界通常可以得到很好的提升。新课改全面落实以后,初中学校在开展教育教学活动的过程中,对德育建设越来越重视,为了达到更好的育人效果。初中学校在进行德育建设时,应该加强人文精神的弘扬,帮助初中生逐步的建立起良好的思想道德观念和正确的三观。笔者针对在初中德育建设中弘扬人文精神的必要性进行了探究,并提出了具体的弘扬策略,希望对初中生的健康成长与发展有所帮助。

初中音乐课堂渗透德育教育的进行方式

音乐是初中阶段重要的教育科目,也是初中阶段教学体系中重要的组成部分之一。在初中音乐教学过程中,学生的艺术细胞能够得到培养,学生的审美能力和鉴赏能力也能得到进一步的提升和发展。伴随着社会的发展和进步,人们更加重视学生的德育培养和全面发展,因此加强初中阶段的音乐课堂教育对学生的发展和德育培养都具有不可忽视的促进作用。论文通过对当前初中学生的音乐课堂教学情况以及改进措施进行了详细论述,以期能够为初中阶段音乐教学提升提供一定的帮助。

我的老师是——国威

五月的一天下午,学校举办登山比赛。五点半以后,参加比赛的学生陆续回到了班里,我回到教室,督促学生早些回家,以免家长担心。当我转身离开教室时,班长国威告诉我,班里还有四个女生没有回来。我不禁暗暗自责：怎么没有关注全体学生呢？作为老师,要守护班级的学生,一个都不能少!我感激地对他说：“谢谢你,国威!我现在就去校门口守候,时候不早了,你也早点回家吧。