初中语文大单元教学项目化实施路径

大单元项目化教学通过提炼单元大概念,制定适切目标,设计基于真实情境的核心项目,围绕层级序列任务,以终为始,在语文实践活动中引导学生自主、合作、探究,构建知识,运用方法,形成成果并审视评价项目过程,遵循核心素养形成的逻辑规律,培育学生在复杂情境下运用所学知识解决真实问题的关键能力,真正实现语文学科深度学习,以适应未来发展的需求。

篮球专项体能之灵敏性训练教学设计

一、教学设计理念本课依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,贯彻“健康第一”教育理念,落实“立德树人”根本任务,遵循认知规律和运动技能形成的规律,结合七年级学生生理、心理发育特点,设计结构化的篮球单元教学内容,全面培育学生体育与健康课程核心素养。