父亲的那些话

父亲今年已经76岁了,他是一个常将亲人冷暖挂心头、常怀感恩之心的人。前年寒假,有一段时间天气极冷!还记得那个晚上,外面风雨交加,电闪雷鸣,冻得整个人直哆嗦,我们都围在电暖气旁取暖。外面传来的咆哮的风声真吓人!没过多久,突然停电了,眼前漆黑一片……姐姐打电话咨询国家电网的工作人员,说是因为附近的电缆架被大风刮倒了,正派人抢修,由于故障片区大,预计修复时间会比较久。

从《花月痕》叙述方式看创作动机

有不少学者认为《花月痕》是传统才子佳人模式的重复,对此笔者持反对意见,并尝试从情节设置、诗词歌赋在作品中承担的角色、历史背景、作者境遇等方面简略探讨《花月痕》对传统才子佳人模式的突围,并以此为切入点分析作者的末世心态。

“头脑风暴”在作文教学中的运用研究

写作素材的缺乏一直是困扰学生写作的难题,也是语文教师作文教学中的尴尬。“头脑风暴法”可以帮助学生打破常规思维方式,通过发散思维和聚合思维,在最短的时间内占有最多的物象,整合素材,激发感受,促进“双重转化”的快速实现,让学生自由畅想。

“各各”“各个”“个个”和“每个”的语法语义比较

本文通过对BCC语料库中随机选取的六千多条语料进行分析统计,在前人研究的基础上,对“各各”“各个”“个个”和“每个”的语法功能及语义特征进行了对比分析,指出了各自的优势用法,并且对于同时可以作主语的“个个”和“每个”以及同时可以作定语的指量短语“各个”和“每个”进行了重点区分。

论《稻草人》中的艺术特征

《稻草人》是我国在童话领域具有划时代意义的一篇童话,是一曲凄婉“田野的乐园”的挽歌。文中现实主义浓厚,主要描写了稻草人在夜间的田野目睹了三位妇女的悲惨遭遇。而柔弱的稻草人无能让孤苦的老农妇免遭虫害,无法帮助贫困、疲惫的渔妇及其病孩,无力救援不甘被卖掉而投水自尽的妇女,最后,他只能哀叹、哭泣、心碎而倒下。

我家的春色

微风把五颜六色的春天送到了我家。清晨，当我睁开陧忪的双眼，便会听到鸟儿们欢快地唱着圆舞曲。掀开窗帘，可以看到屋外的树木抽出了嫩绿的新芽。就连阳台上那一动不动的乌龟，也从冬眠里醒了过来，做起了健身操呢!爸爸种的紫苏也不顾一切地从泥土里探出了脑袋，仿佛告诉我们春天来了。