“融教育”赋能未来学校——从“三味校园”到“科学人文主义”教育理念的办学实践

有一种理念,跨越时间的界限,指向引领未来的学校模式;有一份情怀,打破育人的藩篱,创新师生发展的生态体系;有一种教育,创造衔接的传奇,打造全链条一体化的高质量范式……深圳市龙岗区平湖第二实验学校创办于2020年9月,是一所公办的九年一贯制学校。

校园足球“学、练、赛、评”的构建与实施——以足球脚内侧接地滚球射门为例

一、校园足球“学、练、赛、评”的构建在《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》中,其核心内容是如何把握“教会、勤练、常赛”,根据学情因材施教,从“以教定学”转化为“以学定教”。对于体育课而言,“学、练、赛、评”是重要的组成部分,4个部分呈现递进式的相关联系、相互依靠关系。