探究式教学在小学体育课堂教学中的实践应用

随着新课程的改革,教学理念的地位越来越重要,课堂教学设计也就成为了教学的重点,因此探究式教学办法出现了,其优化了教学的效果,促进了师生的和谐关系,而且应用在小学体育课堂教学中,更好地提高了小学生的学习水平。

小学教师课堂管理行为研究——以外来务工人员子女为例

外来务工人员子女的教育始终是社会关注的问题。随着社会的不断进步，近年来，进城务工人员的比例逐渐增大。随之而来的，外来务工人员子女的教育问题越来越严重。而在小学课堂中，对务工人员子女和本地子女的教育方式也需要更多研究，以让所有学生都得到最好的教育。

小学英语课改的忧虑和困惑

深圳市的小学英语新课改进行好几年了，作为一名英语老师，我相信很多人都会像我一样，看到新课改给师生带来的巨大变化。比如：教师更加关注课程文本的研读了；学生们的思维方式比以前显得更活跃了……同时，我们也看到一丝隐忧，如：成绩拔尖的学生在听说读写等各方面都高出同级学生的水平，而后进生在班级所占的比例相比之前越来越高；

读写结合,提升语文素养——阅读教学中写作训练的几点尝试

语文课程必须重点培养学生具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。而阅读能力、写作能力更是其中的重点。阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,进行创造性表述的过程。因此我们在平时的教学中,应把握阅读与写作之间的良性互动关系。把读写有机结合起来,做到读中有写。

蚂蚁(外二首)

从明天起 我要在人群中哭泣 大声地哭泣 为我那些可爱的 兄弟姐妹们 他们像热锅上的蚂蚁 满怀期待和无奈 为着细小的面包 卑微地行走着 仿佛洒落人间的 散珠碎玉……

给花命名(外二首)

我按一朵花的模式给另一朵花命名我让自己尽量像个圣手所以．亲爱的这个时候。