物流预备技师在站精细化培养研究与实践

国内职业院校实习指导工作及预备技师在技师工作站培养工作普遍存在目标不清晰明确、实施不够深入细致。学生在实习中学习不系统,不深入,实习或在技师工作站培养效果不明显。技师在站培养、毕业实习指导工作急需规范化、标准化、精细化,急需将指导工作做实、做细,急需将理论与实践结合产生新知识、新技术、新方法的理念传授给学生,急需在理论与实践结合学习中培养创新精神。本课题为国内职业院校技师在技师工作站培养指导教师、实习指导教师、企业导师提供了指导教材,为实习或在技师工作站培养学生提供了学材,为实习或在技师工作站培养教学管理部门提供了管理制度与实施规程,在国内职业院校具有一定的推广价值。

基于示教/实训/考核一体化的电力拖动实训设备的开发与研究

文章通过对当前我国技工教育电力拖动课程的实训教学设备的应用现状进行了分析,提出了示教/实训/考核一体化实训设备的构想,并提出了设计的基本原则。通过介绍实训设备的硬件模块、软件功能及典型应用,展示了一体化设备的优势,为一体化课程教学的建设提供了一种思路。

职业院校《医药市场营销》课程教学改革探析

《医药市场营销》是专门研究医药市场营销规律、营销策略和方法的课程,是职业院校医药市场营销专业、药学专业的必修课。笔者曾对国内开设《医药市场营销》课程的部分职业院校进行调研,发现普遍存在这样一些现象:一是采用的《医药市场营销》

浅谈职业院校《药事法规》课程的教学改革

《药事法规》是一门与药品研究、生产、经营、使用密切相关的重要必修课程,在药学教育中有重要的地位。随着我国改革开放的不断深入,我国药学事业快速发展,相关法律法规不断出台。

PLC课程在项目课程模式下的小组合作学习教学实践

文章通过分析技工院校PLC课程教学的现状和教学出现的新问题,提出一些切实可行的教学改进方法,探讨小组合作学习教学法在PLC项目课程中应用,提高学生学习主动性和教师在项目教学中的角色扮演。

《微生物分离和鉴别》项目课程的设计与实践

对《微生物分离和鉴别》的课程内容和教学模式进行项目课程改革,根据社会和企业对人才的需求确定项目内容,开发新教材,更新教学方法,以任务驱动教学,注重过程性评价,取得较好的教学效果。

工作过程导向的变频器项目课程教学改革实践

本人以笔者在学校开展教学改革过程的实践，对变频器课程进行工作过程导向的项目课程改革，选取企业真实项目，将知识技能贯穿于各项目中，将工作与学习结合，强调工作能力在教学中的结合，取得了较好的效果。

论职业教育项目化的专业英语课程建设与实施

在职业教育中,专业英语课程作为学校各系各专业课程建设的有效组成部分,应深扎在为专业服务的思想体系基础上,依托各专业建设的市场调研获取市场与岗位对专业英语能力需求的一手信息,以专业活动为核心建立专业英语课程体系。

大学生求职形象设计误区分析及对策研究

在当今激烈竞争的社会环境下,个人职业形象已经日益成为一种核心竞争力,它不仅能够彰显个人的专业实力和职业素养,更能够整体影响所在组织的公众形象和综合实力。正如美国形象设计大师罗伯特·庞德所说,"

空气凤梨的特性及应用

空气凤梨，属于凤梨科中的铁兰属（Tillandsia），所以又称为空气铁兰。空气凤梨属于附生植物，植株小型。叶窄而厚，叶数多，形成疏松的莲座状。根很少甚至没有根。在原产地，它们常长在大树，灌木，干枯的木头树枝、岩石等上面。

案例教学法在技工学校药事法规教学中的应用

药事法规是技工教育药学、中药学等专业的必修课程。但该课程理论性强、内容枯燥,学生学习兴趣不高。若在该课程中应用案例教学法,不仅能提高学生的学习兴趣,更能促进学生提高实践技能,为走上工作岗位奠定坚实基础。另外,案例教学法有助于教师教学观念的转变,可最终推动药事法规教学的发展。

探索项目教学法在市场营销课程中的运用

在市场营销课程的教学中，传统的教学方法，即由老师教授知识点，学生接受知识的方法，存在着学习效率不高，教学效果不好的问题。而把项目教学法运用在营销课程时，可以激发学生的学习兴趣，使学生更好地学习营销这门课程，培养营销意识，树立营销观念，提升营销技能，为社会输送更多合格的营销人才。

边际效用与语文教学

语文在构建学生的核心技能、形成健全人格等方面的作用是毋庸置疑的,与此相对应的是语文教学的效率和效果却一直为社会所诟病。

单片机项目教学实训台的研发与应用

随着微机控制技术在汽车领域的广泛应用,汽车普遍采用了微机控制系统,汽车的动力性、安全性、舒适性、经济性都得到了显著的提高。

新经济形势下职业院校英语阅读教学模式初探

我国经济已经成功摆脱国际金融危机的负面冲击,开始进入常规增长轨道,＂招工困难＂及＂工资提高＂等词开始频频现于众多媒体报道中。一方面,当前具备技能和经验的工人严重短缺;另一方面,有相当部分受过中等、高等职业教育的城市青年无法满足企业的用人需求,

浅议技工院校网络技术专业建设

技工院校一方面是以市场为导向办专业,以企业的实际需求育人才;另一方面要积极推进教学改革,努力探索新的人才培养模式,形成自己的特色,打造自己的品牌,向专而精的方向发展,形成独特的办学特色。作为一名技工教育工作者,笔者根据我院的办学实际和办学特色,对网络技术专业建设有一些不成熟的想法和建议,现与大家讨论、共享与交流。一、坚持教学改革,提高教学质量,提升学生整体素质为解决我院课程与岗位关联不够,学科课程比较明显,工作任务引领的相关项目课程少,专业教学还不能很好地适应职业岗位的实际需要,学院从2008年初开始推进以＂工作过程导向的项目课程开发与建设＂工作,改革现有的课程体系。2008年3月第一批课改专业启动,

试谈职业院校英语听力教学

一、在听力训练前做好＂热身＂准备我们现在使用的教材听力材料有一定难度,学生初步接触这种速度的听力材料,会有一定的不适应,再加上学习的难点主要在于单词、词组以及长难句的理解,针对这三个特点,笔者主要采用了以下方式化解：看一组图片,写出英语表达法;看插图并猜测主要内容等等。

关于技工教育合作办学的探索

技工教育作为职业教育的重要组成部分,与社会各个方面的联系越来越紧密。根据一些发达国家的经验,技工教育在一个国家的经济发展中具有不可替代的作用。但是目前我国的技工教育存在着一些问题,传统的教学模式和培养目标已不能适应当今社会的发展。

浅谈香港职业教育的特色与启示

香港职业教育通过创新思路，在创立新的专业开发、专业设计、培训模式、品牌建设、市场拓展、工学结合等方面寻求和探索办学的新途径。这给我们极大的启示是，职业教育要加强政府的统筹指导，紧贴市场，扩大免费教育的覆盖面等。