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唯真 唯善 唯美——广东深圳龙岗区清林小学“生境教育”探索 |
杨勇
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
0 |
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让童心栖息与飞扬:清林小学的六个教育细节 |
杨勇
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《中小学管理》
北大核心
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2011 |
0 |
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3
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小学体育教学的有效策略反思 |
刘颂伟
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《新丝路》
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2020 |
0 |
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4
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基于小学语文核心素养培养的阅读教学策略 |
曾建梅
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《新一代(理论版)》
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2022 |
0 |
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5
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浅谈小学英语试卷讲评 |
王宁颖
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《试题与研究(教学论坛)》
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2019 |
0 |
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6
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小学语文阅读教学课堂中小古文背诵微课的设计与制作研究 |
曾建梅
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《成功(上)》
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2021 |
0 |
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7
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快乐体育,游戏教学——浅谈小学体育游戏教学反思 |
刘颂伟
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《当代体育》
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2020 |
0 |
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8
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中华传统文化与小学德育教育的融合 |
王宁颖
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《试题与研究(教学论坛)》
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2020 |
0 |
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9
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基于新课改背景下的小学体育教学策略 |
舒成彦
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《当代体育》
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2021 |
0 |
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10
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语文课堂 “读”占鳌头 |
曾建梅
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《教育教学论坛》
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2010 |
0 |
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运用云班课提高语文学习效率策略探析 |
丁清尚
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《教学管理与教育研究》
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2017 |
0 |
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课堂教学如何用好多媒体技术 |
钟桂良
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《中国信息技术教育》
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2010 |
0 |
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13
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我们一直在努力 |
任筠
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《湖北教育(科学课)》
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2014 |
0 |
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14
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用劣构问题让学生探究真实世界——《抵抗弯曲》一课的教学尝试 |
莫越秀
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《湖北教育(科学课)》
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2013 |
0 |
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基于元认知发展,设计结构化的探究指南——以《铁生锈了》中探究指南的设计为例 |
莫越秀
钟远云
贾光弟
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《湖北教育(科学课)》
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2013 |
0 |
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劣构问题教学的几个改变 |
李伟忠
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《湖北教育(科学课)》
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2013 |
0 |
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教育游戏在德育教学中的运用研究 |
舒成彦
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《成才之路》
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2018 |
0 |
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对培养学生创造力的几点思考 |
李伟忠
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《湖北教育(科学课)》
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2016 |
0 |
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小学多声部歌唱教学的入门“招数” |
许凤莲
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《中小学音乐教育》
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2010 |
1
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20
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小学生养成教育有章可循 |
罗素芳
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《教育管理与艺术》
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2014 |
0 |
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