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题名中小学生参加课外体育活动调查、分析和对策
被引量:2
- 1
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作者
陈国强
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《体育师友》
2012年第6期74-76,共3页
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文摘
采用问卷调查法、文献资料法、访问调查法、和数据统计法对本校中小学课外体育活动情况进行了调查和分析,从中发现问题,为推进中小学生课外体育活动的开展提供参考。
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关键词
中小学生
课外体育活动
现状调查
对策研究
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名英语学习中学生综合素质提升策略探讨
被引量:2
- 2
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作者
郭小青
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第3期150-151,共2页
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文摘
学习英语是现代社会发展的一种趋势,也是新课程标准下学生进行更高级学习的一项基本要求。然而,许多英语教育者和学习者却忽略了最重要的一点,就是学习语言文化的更重要的意义:如何运用英语进行有效的人文交流,使学习者在学习英语的过程中学会交际礼仪。
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关键词
新课程
英语学习
学会做人
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名初中英语的课堂教学管理
被引量:1
- 3
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作者
刘均连
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3X期6-7,共2页
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文摘
英语课程标准提倡合作、自主、体验性学习,注重学习的过程,关注学生对学习的感受,要求克服单纯传授语言知识的教学方法,把传统的教学模式转变为以学生发展为目标、以学生自主学习与探究为主体的新型教学模式。在推进课程教学改革中,一些教师虽然转变了教育观念。
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关键词
课堂教学管理
体验性学习
传授语言知识
注重学习
教学媒体
自主学习
课程教学理念
课程标准
课堂气氛
新单词
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名于细微处习练语言
- 4
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作者
黄咏俏
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《文理导航》
2020年第24期F0003-F0003,共1页
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文摘
小学中高年段是学好语文的黄金时期,在小学语文教学课堂中有着非常重要的教学目标,教师要引导学生正确地理解语文,学会运用自己所积累的语言进行表达。在中高年级的阅读教学中,提升学生的语用能力成为小学语文教学理论和教学实践研究的一个重要方面。本文将结合笔者多年的教学经验,阐述现阶段小学语文教学中语用能力的情况,并提出一些可行性的教学策略,仅供参考,希望小学生的语用能力能以此得到有效提升。
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关键词
小学中高年级语文
阅读教学
语用能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名关于数学体验性教学的思考
- 5
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作者
胡顺金
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2X期81-82,共2页
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文摘
随着《教育规划纲要》的制定,新一轮课程改革的不断深入,"为学生的发展而教"已成为教学的基本理念。新课程强烈呼唤转变学生的学习方式,建立和形成能充分发挥学生主体性的学习方式,促进学生主动地、富有个性地学习。我们不禁要思考。
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关键词
教学情境
体验性学习
教育规划
新课程
主体性原则
引导探究
思维能力
知识的理解
课堂模式
机械重
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何在化学实验教学中渗透“探究性”
- 6
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作者
钟杰红
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《中学化学》
2012年第5期5-6,共2页
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文摘
一、领会新课程标准,培养探究意识,是渗透探究性教学的宗旨新课程标准中明确提出:“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”,他将科学探究作为一种重要的学习方式.
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关键词
中学
化学教育
教学方法
化学实验
"探究性"
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中数学教学中德育教育的渗透
- 7
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作者
潘利民
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机构
广东清远市清城区平安学校
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第4期151-151,共1页
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文摘
德育是帮学生树立正确的价值观和人生观,养成良好的道德品质。百年树人,德育为先,一语道出德育教育的重要性。但在当今应试教育的影响下,绝大多数的家庭和学校教育都重才智而轻德育,以致各种高学历走上犯罪道路、犯罪低龄化、十几岁的孩子拜金炫富的事情屡见不鲜。北宋时期的司马光就曾给出了最为精辟的论断:才者,德之资也;德者,才之帅也;自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也。由此可见,青少年德育教育的好坏,不仅关系到个体的未来成长,更是间接影响到整个民族素质的高低,乃至国家整体文明的优劣和续断。
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关键词
初中教学
数学
德育教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名简述合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略
- 8
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作者
管凤琼
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第6期133-134,共2页
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文摘
伴随着新课改的不断深入,传统的教学方式逐渐得到摒弃,合作探究式教学法在初中数学教学中得到广泛的应用,不仅填补了传统教学方法所存在的漏洞,并且也为初中数学教学开辟了绿色渠道,为进一步分析合作探究式教学法的应用效果,本文从理论角度分析了合作探究式教学法的应用意义,并提出几点建议,以此推动初中数学教学的有效性.
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关键词
合作探究式教学法
初中数学
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名巧设问题串,激活初中生物复习课堂
被引量:1
- 9
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作者
老月嫦
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《学园》
2014年第17期137-138,共2页
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文摘
复习是温故而知新的教学过程,通过复习使学生对已经建构的生物学知识进行巩固、深化、扩展。巧设问题串,可以有效地激活初中生物复习课堂。结合教学实践,就如何设计问题串,笔者从问题设计生活化、设计横向联系的问题串、分层设置问题串、生物学观点构建问题串四个方面进行了分析说明。
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关键词
复习
巧设
问题串
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名利用地方文化,创新作文教学方法
- 10
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作者
温艳银
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《学园》
2014年第10期109-110,共2页
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文摘
在教学过程中,笔者充分发掘地方文化资源,融地方文化于作文教学中,创新作文教学方法,这样便有效地激发了学生的写作兴趣,提高了学生的写作能力,培养了学生的创新能力,为学生能写出更多、更好的优秀习作打下基础。
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关键词
地方文化
资源丰富
创新
课堂延伸
校园网
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名“刺激”学生保持音乐学习兴趣的策略
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作者
梁志兴
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《学园》
2014年第12期140-141,共2页
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文摘
“学习最好的刺激就是对学习材料发生兴趣。”教学过程就是教师运用丰富而灵活的教学手段,使学生对所学内容产生兴趣,从而主动、积极地进行学习。为能引起学生的学习兴趣,教师应采取多种教学手段,积极创设能引起学生注意的“刺激”,从而激活学生学习的兴趣。
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关键词
刺激
激发
兴趣
音乐学习
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名“减负”重在提高课堂教学效率
- 12
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作者
蓝兴勤
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机构
广东省清远市清城区平安学校
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出处
《知识窗(教师版)》
2012年第7X期26-27,共2页
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文摘
减轻学生过重的学习负担,是全面实施素质教育的必然选择。在初中英语教学过程中,笔者注重培养学生的学习兴趣,加强训练学生自主学习的能力,提高课堂教学效率,增强学生的创新能力,以达到"减负提效"的目的。
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关键词
兴趣
能力
减负
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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