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尺水兴波添意蕴 细节描写传真情
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作者
董新明
《初中生学习指导》
2024年第5期4-7,共4页
如何生动地讲述一个亲身经历与体验的故事呢?其一,尺水兴波,平添结构的曲折美;其二,运用细节描写,让“小秤砣”发挥“压千斤”的作用。下面,让我们一起赏读作家李德霞的《马兰花》,阅读习作《我在考场上》,感受细节描写中蕴含的真情。
关键词
细节描写
赏读
曲折美
真情
经历与体验
阅读习作
尺水兴波
原文传递
题名
尺水兴波添意蕴 细节描写传真情
1
作者
董新明
机构
广东清远英德崛起教育培训学院
出处
《初中生学习指导》
2024年第5期4-7,共4页
文摘
如何生动地讲述一个亲身经历与体验的故事呢?其一,尺水兴波,平添结构的曲折美;其二,运用细节描写,让“小秤砣”发挥“压千斤”的作用。下面,让我们一起赏读作家李德霞的《马兰花》,阅读习作《我在考场上》,感受细节描写中蕴含的真情。
关键词
细节描写
赏读
曲折美
真情
经历与体验
阅读习作
尺水兴波
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
尺水兴波添意蕴 细节描写传真情
董新明
《初中生学习指导》
2024
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