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寓素质教育于作文教学之中
1
作者
侯娟娟
《语文月刊》
1999年第9期28-30,共3页
在语文作文教学中,如何对学生实施素质教育是当前教育界共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节,是学生多方面素质的综合展现,因此进行作文教学时注重素质教育,既是培养学生全面发展的手段,又是提高学...
在语文作文教学中,如何对学生实施素质教育是当前教育界共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节,是学生多方面素质的综合展现,因此进行作文教学时注重素质教育,既是培养学生全面发展的手段,又是提高学生写作水平的最好方法。本人在作文教学中体会到:只有把素质教育寓于作文教学之中,在指导、批改、讲评作文时,将思想素质与写作方法和技巧的传授紧密地结合起来。
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关键词
作文教学
实施素质教育
培养学生
引导学生
思想素质
作文讲评
写作方法
学生全面发展
写作水平
写作能力
原文传递
《色彩静物》
2
作者
陈成
杜敏
《高中生(高考)》
2019年第5期2-2,共1页
关键词
《色彩静物》
原文传递
题名
寓素质教育于作文教学之中
1
作者
侯娟娟
机构
广东湛江市六中
出处
《语文月刊》
1999年第9期28-30,共3页
文摘
在语文作文教学中,如何对学生实施素质教育是当前教育界共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节,是学生多方面素质的综合展现,因此进行作文教学时注重素质教育,既是培养学生全面发展的手段,又是提高学生写作水平的最好方法。本人在作文教学中体会到:只有把素质教育寓于作文教学之中,在指导、批改、讲评作文时,将思想素质与写作方法和技巧的传授紧密地结合起来。
关键词
作文教学
实施素质教育
培养学生
引导学生
思想素质
作文讲评
写作方法
学生全面发展
写作水平
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《色彩静物》
2
作者
陈成
杜敏
机构
广东
省
湛江市
六
中
出处
《高中生(高考)》
2019年第5期2-2,共1页
关键词
《色彩静物》
分类号
G634.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
寓素质教育于作文教学之中
侯娟娟
《语文月刊》
1999
0
原文传递
2
《色彩静物》
陈成
杜敏
《高中生(高考)》
2019
0
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