情景化阅读在少年儿童图书馆的应用分析

随着我国社会经济的不断进步,少年儿童图书馆的应用也日益增多,关于情景化阅读在少年儿童图书馆中的应用也越来越重要,本文首先写了情景化阅读的概述以及其在少年儿童图书馆中的发展现状,其次写了情景化阅读在少年儿童图书馆中的作用以及基本形式,最后分析了情景化阅读在少年儿童图书馆中的发展策略。为以后情景化阅读在少年儿童图书馆中的发展奠定了基础。

21世纪广东少儿图书馆发展策略探讨

根据广东少儿图书馆的现状 ,提出如何选择新的发展点 ,迎接新时代挑战的思考。

重视口语艺术在少儿图书馆阅读指导工作中的应用

随着社会的不断发展,“说话”已成为语言科学中的一个专门学科,愈来愈受到人们的重视,特别是我国进入市场经济体制后,各行各业更讲究“说话”艺术。“说话”——即口语表达,其含义应当包括谈话、对话、演讲、朗诵、朗读、讲故事、辩论、做报告等等一切由大脑指挥言语器官运动所产生的结果。为区别于普通的日常说话行为、同时也区别于“语言”这一含义更为深广的概念,本文采用“口语”一词,旨在讨论“口语艺术”——口头形式的文学语言在少儿图书馆工作中的应用。

《中图法(儿童馆、中小学馆版)》刍议

1991年,我国图书馆界出版了适用于各类型儿童图书馆的专门性分类法——《中图法(儿童馆、中小学馆版)》(以下简称《少图法》)。经过十年来的实践,我们觉得《少图法》有许多值得商榷之处。 一、《少图法》目前争议较大的问题例举 《少图法》坚持了《中图法》的编制思想和编制原则,但却突出了其专门类分童馆馆藏普及型文献的个性特点。《少图法》