谈中小学生数学学习习惯的衔接与对策

从事小学数学教学多年．每送走一批毕业生．我们都非常关注他们进人中学后的学习状况。然而，情况并不像我们想象中的那么乐观．部分成绩优秀的小学毕业生升人初中后不久．数学成绩就一泻千里。降为“及格”。甚至“不及格”，令家长担忧．教师困惑。

试论情景教学模式下小学生阅读素养的提升

小学阶段的学习对于一个孩子来讲是十分重要的,一方面即将面临升学,另一方面,之前已经对英语有了一定的认识,所以小学课程的学习相对以往会增加一些难度,对于文章中单词的数量也会有些提升,文中的生词量也会增大,所以,如何能够帮助孩子们更好地阅读,成为了当今老师思考的首要问题。情景教学作为当代较为新潮的教学模式,在教育界备受关注,所以,教师应及时转变教学思路,通过多种不同的方式提高班级成员的阅读质量,从而提高课堂效率。

基于现代教育视角下的小学德育管理探究

随着我国教育改革的深入和发展,我国的小学德育教育不断受到重视和关注。小学作为学生的启蒙和发展的初期阶段,是思想道德教育的发展关键时期,因此,小学德育教育显得尤为重要。在进行德育教育的过程中,教师要根据学生的实际情况制订合适的教学计划,以达到思想品德教育的目的。因此本文针对小学德育管理的有效性进行深入的研究和分析,希望能对中小学德育管理做出更大的帮助和贡献。

浅谈“学困生”的成因及转化策略

所谓“学困生”，是指目前学习上存在一定的困难，学业不能达到围家规定的基本要求，需要通过教师有针对性的教育教学措施给予补偿和矫正的学生。“学困生”转化工作是一个有普遍意义的重大教育课题。

《胖乎乎的小手》（第二课时）教学设计

[教材简析] 《胖乎乎的小手》是人教版课标实验教材一年级下册的课文。课文通过兰兰的一张画，巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的良好品质，从而启发和教育小朋友，给小朋友们树立了一个学习榜样。

《自己去吧》教学片段及反思

《自己去吧》这篇课文情节简单，基本上没有学生读不懂的词句，教学中，我重点采用了角色朗读和角色表演的方式来进行。下面，是第一个故事的教学片段和我的反思。

让规则意识深烙留守儿童心中

留守儿童缺乏父母陪伴,亲情缺位,往往规则意识不足。学校面向留守儿童的教育帮扶中,通过强化规则意识教育,提升学生的综合素质,引导学生成为遵规守法的社会主义合格公民。

假如我是小偷

“小偷”对于几乎所有人来说都是不光彩的字眼，可是对于我来说却有点不太一样。时间一天天过去，有一个人总是站在一个特殊的位置，她和我们并没有血缘关系，却像母亲一样关注着我们，她就是我们的老师。