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活用化归思想 巧分解二元二次多项式
被引量:
1
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作者
石木琴
《河北理科教学研究》
2003年第4期50-51,共2页
化归思想在中学数学中可以说是无处不在,是数学思想的一个核心内容.如将复杂、抽象的问题简单、具体化;将多元、高次的数学问题降低为少元、低次的数学问题;把陌生的问题熟悉化;把非常规问题转化为常规问题等等.化归思想贯穿于中学数学...
化归思想在中学数学中可以说是无处不在,是数学思想的一个核心内容.如将复杂、抽象的问题简单、具体化;将多元、高次的数学问题降低为少元、低次的数学问题;把陌生的问题熟悉化;把非常规问题转化为常规问题等等.化归思想贯穿于中学数学教材(几何、代数)的始末,贯穿于整个数学活动的过程中.
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关键词
化归思想
二元二次多项式
因式分解
初中
数学
代数题
解法
下载PDF
职称材料
题名
活用化归思想 巧分解二元二次多项式
被引量:
1
1
作者
石木琴
机构
广东潮州市太平中学
出处
《河北理科教学研究》
2003年第4期50-51,共2页
文摘
化归思想在中学数学中可以说是无处不在,是数学思想的一个核心内容.如将复杂、抽象的问题简单、具体化;将多元、高次的数学问题降低为少元、低次的数学问题;把陌生的问题熟悉化;把非常规问题转化为常规问题等等.化归思想贯穿于中学数学教材(几何、代数)的始末,贯穿于整个数学活动的过程中.
关键词
化归思想
二元二次多项式
因式分解
初中
数学
代数题
解法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
活用化归思想 巧分解二元二次多项式
石木琴
《河北理科教学研究》
2003
1
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