关于核酸凝胶电泳技术的考点例析

自《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)面世以来,以“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四个方面为核心的素养教育得到广泛的推广。为了助力学生学科核心素养的培养和高中生物学课程改革快速发展,人教版高中生物学教材随后也进行了重新修订,其中核酸凝胶电泳技术是新增内容之一。在近一年的模拟试题中,核酸凝胶电泳技术一直是考察的热点之一,与之相关的题目灵活多变,难度较大。

开发农业泰语教程,支持中国——东盟农业技术人才培训计划

当前我国大力推进"一带一路"战略,重视农业对外合作,农业教育成为先行领域。农业泰语教学体系的开发成为中国—东盟深化农业技术合作与交流的重要支撑。本文从国家层面到农业教育合作层面,逐步剖析了我国近年来的国家政策与中国—东盟深化农业合作的趋势,论证中国—东盟农业技术人才培养计划的合理性,提出研究和开发农业泰语教程支持中国—东盟农业技术人才培养计划的策略。

生本理念下的高中数学教学

生本理念下的高中数学教学,教师要把握数学能力,针对学生的能力选择教学策略。在教学过程中教师可以采用多媒体课件辅助高中数学教学,让学生在新授之前先学先问,然后在课堂上后导后教。同时教师要让学生学会合作学习。

化学教学中的“生成性资源”

1对生成性教学资源的基本认识 1）生成性教学资源的内涵 所谓“生成性资源”，是指在课堂教学中伴随教学过程而产生的，能够推动教学进行的各种教学条件和因素．

基于词块理论的高中英语写作导学案实践探究

分析高中英语写作输出存在的问题,提出基于词块的高中英语写作导学案的应用。介绍词块和学案导学法。通过写作导学案的实践分析,探究词块和学案导学法在高中英语写作教学中的应用效果。实践证明,基于词块的高中英语写作导学案的应用有助于降低学生的写作输出难度,培养学生的写作策略及自主学习习惯,提高学生的写作水平。

几个无理函数的值域及单调性的探讨

本文利用解析几何中直线y=kx+m在y轴上的截距,求某些无理函数的值域,并通过图形的观察决定函数的单调区间。

方程 函数 不等式 曲线间的联系与转化

中学数学中,方程、函数、不等式、曲线是重要的领域,它们是有着密切联系的,在探求这类问题的解答时,又是经常互相转化的。关系式f(x,t)=0,我们可作如下的理解: (1)一条定曲线; (2)含参数t的关于x的方程; (3)t是x的函数或x是t的函数(隐函数)。这样,我们若从不同角度去考究同一问题,往往能得到不同的解法。

基于STEAM理念的高中通用技术课程设计和实践

STEAM教育实践的开展,为高中通用技术课程设计提供了新的视角。文章在阐述基于STEAM理念的高中通用技术课程设计构想的基础上,以“怎样实现创新设计”一课为例,简要探讨了基于STEAM理念的高中通用技术课程设计策略。

2022年新高考全国Ⅰ卷读后续写题分析及备考策略

一、读后续写概述(1)读后续写的考试说明:提供一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。(2)读后续写的促学优势是:理解与产出紧密结合,创造与模仿结合,学习与应用结合;能够释放考生的想象力,培养创新思维;激发表达愿望和交际意愿;有语境配合,在语篇层次上补全或扩张内容;创造性地使用语言表达新内容,语言表达能力不济时,可借用读物中的词语,对一些外语用法无把握时,可从原文使用的表达式中得到确认;与读物的内容和语言强力协同,能够有效提高语言运用能力。

做麦田里的守望者

美国作家塞林格在《麦田里的守望者》中写道:“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩……我就在悬崖边守望。要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住……我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者。”

2015年高考数学福建理科第20题的解法与探源

一、试题 已知函数f（x）=ln（1＋x），g（x）=kx，（k∈R）

四类最值问题的初等解法

本文用初等方法较系统地讨论了以三个正数之和等于1为条件的最值问题，与大家共同探讨． 一、整式型最值例1已知a＞0，b＞0，c＞0且a＋b＋c=1，求a^2＋b^2＋c^2的最小值？

第二主角

龙应台的《目送》很直接地就戳中了我的泪点，于是有那么一瞬间我差点哭了，然后往事就哗啦啦地涌出来，如烟般弥漫。

“类比法学案设计”实例

1、学案的学习目标1.1知识目标1、借助具体实例,从生活实际问题的解决来理解在空间中建立柱坐标系和球坐标系的意义;2、类比平面极坐标系,掌握柱坐标系,球坐标系中刻画空间点的位置和方法;3、体会柱坐标系和球坐标系中刻画点位置的方法的差异.

导学案在高中数学教学中的应用研究

导学案是根据学生学情制定学习纲要,包括学习目标、课堂知识点、课堂练习、课后复习等内容。在高中数学中应用导学案,有利于促进学生对于数学教材知识的理解,提升学生的学习效果。

浅析高中班主任工作

随着现在教育改革的深入，班主任工作的开展也成为一个重要组成部分。班主任工作的重点也不再仅仅只是管理好学生，如何提高他们的成绩，而是向着多元化发展，创建一个以班集体为核心，班主任管理为辅的有效管理模式，充分调动学生的积极性，充分参与到班级的管理中来。本文就自身的实际经验出发。

浅析思想政治教育活动中的无意识教育

当代社会，经济发展伴随着信息爆炸时代的来临，使得思想政治教育面临着极大的挑战，传统思想政治教育方法已经愈来愈不适应现代社会的要求。随着思想政治教育理论及其实践的发展，无意识教育在思想政治教育领域的作用愈加突出。本文通过分析无意识教育的内涵及其特点，对其从理论角度与现实角度进行了详细的阐述。

文学短评中的印证与阐释——2023年新课标Ⅰ卷第9题评析

2023年全国高考新课标I卷第9题的“文学短评”,除了考查学生文学鉴赏的能力之外,也可以看出这道题正在往写作的方向转型。从命题角度来看,此题既照应了高中教材的教学内容,落实了教考衔接,也兼具情境性和开放性;从语言表达角度来看,可以采用印证与阐释的思路解题。值得注意的是,印证与阐释可以有先后的区别,也可以浑然一体,但最终要回归文本,回归情境的特定要求。无论从命题的角度,还是从引导教学的角度来说,这道高考题都是值得赞赏的。

信息技术下物理实验教学探索与实践

由传感器和信息技术相结合的数字化实验应用于物理实验教学,有利于改善演示实验效果提高教学效率,有利于学生探究性实验教学的开展,同时对教师提出了较高的要求。要充分认识和克服数字化实验的缺陷,使传统实验与数字化实验在教学中取长补短,物理实验课堂将变得更有质量和充满活力。