潮州大锣鼓的创新探究

潮州大锣鼓作为潮汕文化的重要组成部分,具有浓郁的地方特色,是宝贵的国家级非物质文化遗产。近年来,许多潮汕文化的研究专家学者和爱好人士致力于潮州大锣鼓的保护和传承工作,但从当前现状看,年青一代对潮州大锣鼓的热情仍然不高。本文笔者从潮州大锣鼓的乐曲、表演和教学等方面提出若干建议,为潮州大锣鼓的创新抛砖引玉,期望通过走创新之路,使潮州大锣鼓更加贴合现时的审美要求,进一步提高潮州大锣鼓的吸引力,让潮州大锣鼓的保护和传承成为所有潮汕人愿意主动、积极完成的工作。

舞蹈教学模式改革的方式及意义论述

大学舞蹈课堂教学的改革一定要立足知识技能和实践教学,充分调动学生学习的积极性,加强课上师生之间的互动,从而不断提升大学舞蹈教学的质量。本文简要介绍了高校舞蹈教学的现状和存在的问题,着重介绍了高校舞蹈教学模式改革的方式,同时也对舞蹈教学改革具有的意义进行了重点的阐述。

将对位法教学引入对位化和声改革的必要性

对位法与和声学长期以来是分开来讲授的,这导致在实践中,学生容易将二者对立起来理解,不利于作曲理论的学习。若将对位化和声的理念引入复调教学,可以有效消除二者之间人为形成的壁垒。目前我国将二者结合讲授的教材极少,这就需要相关教材编写者能消除偏见,编写一种兼容二者的教材形式,使学习者能够融会贯通并用以实践中。

“互联网+”视域下的中国民族声乐教学有效方法研究

互联网时代,各个领域都受益于互联网不受时间和空间约束这一优势。教育方面也没有落下步伐,以互联网为平台,通过视频、直播等各种方式进行教学,实现了资源的共享。中国民族声乐教学也紧随时代的步伐,开创了线上教学这种有别于传统教学的方式。那么如何将互联网与中国传统声乐教学相结合,让“互联网+”成为中国民族声乐教学方式中的中流砥柱,如何将线上线下这两种教学模式有利结合实现一加一大于二的效果是我们接下来主要探讨的问题。

潮汕方言歌谣“歌”的探析

潮汕方言歌谣是潮汕劳动人民抒发情感的一种表现形态,是潮汕最原始的民歌、说唱文学,可念可唱,有简单的旋律曲调。本文从潮汕方言歌谣的形成与发展;唐、宋、明清时期宫廷音乐进入潮汕、融入民间,促使潮州音乐的形成与发展;潮州音乐对潮汕方言歌谣"歌"的影响三大方面,对潮汕方言歌谣歌唱性进行探索分析。