高职高专统计学变量数列方差的简捷计算

高职高专教学注重"实用"。教材编写应当"淡化理论,讲求实用"。本文以统计学教材中的方差计算为例,说明"理论够用,注重实践"不是不讲理论,而是要讲实用的理论。